网络社会中阶层偏见的形成过程与机制--以罗一笑事件为例

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1、单位代码10635学号112015304000219硕士学位论文网络社会中阶层偏见的形成过程与机制——以罗一笑事件为例论文作者：谭怡指导教师：何健副教授学科专业：社会学研究方向：组织社会学提交论文日期：2018年5月20日论文答辩日期：2018年5月23日学位授予单位：西南大学中国重庆2018年5月目录摘要.............................................................................................................

2、..................IABSTRACT..................................................................................................................III第一章绪论...................................................................................................................

3、.1第一节研究背景.........................................................................................................1第二节问题的提出.....................................................................................................1第三节研究的意义...............................

4、......................................................................2第二章文献探讨............................................................................................................3第一节网络社会的特征...................................................................

5、..........................3第二节偏见问题及其相关文献探讨.........................................................................5一、偏见与社会偏见...............................................................................................5二、偏见的形成机制..................................

6、.............................................................6第三节社会分层与阶层偏见.....................................................................................9一、社会分层与中国的社会分层...........................................................................9二、中产阶层的界定.....

7、........................................................................................12三、阶层偏见.........................................................................................................13第三章研究设计与方法...................................................

8、...........................................17第一节研究思路....................................................................................................