深度贫困地区教育扶贫困境研究

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1、目录摘要...............................................................................................................................IABSTRACT.................................................................................................................

2、.III导论..................................................................................................................................1（一）研究缘起...........................................................................................................1（

3、二）核心概念界定...................................................................................................3（三）文献综述...........................................................................................................5（四）研究目的与意义....................

4、.........................................................................14（五）研究思路与方法.............................................................................................15（六）研究重难点.................................................................

5、....................................16一、教育扶贫理论基础................................................................................................17（一）权利贫困理论.................................................................................................1

6、7（二）贫困代际传递理论.........................................................................................19（三）权利贫困、代际传递与教育扶贫的关系.....................................................20二、深度贫困地区教育扶贫政策支持...........................................................

7、.............21（一）教育扶贫的意义.............................................................................................21（二）国家政策的宏观统筹.....................................................................................23（三）地方教育扶贫攻坚措施.....................

8、............................................................25三、深度贫困地区教育扶贫困境的表征及归因........................................................29（一）教育扶贫价值的知行错位...........................................................................