1997年以来基于家庭视角的英国学前教育政策研究

《1997年以来基于家庭视角的英国学前教育政策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、目录摘要...........................................................................................................................IABSTRACT..........................................................................................................III导论..............................

2、............................................................................................1（一）问题提出..................................................................................................1（二）概念界定.......................................................................

3、...........................5（三）文献综述..................................................................................................7（四）研究设计................................................................................................19一、1997年以来基于家庭视角的英国学前教育政策出台背景..........

4、.............25（一）政治背景：福利体制改革使学前教育发生变化................................25（二）经济背景：经济发展为学前教育带来机遇与挑战............................26（三）社会背景：家庭结构功能变化对学前教育发展提出新要求............28（四）教育背景：学前教育保教一体化改革的推进....................................29二、1997年以来基于家庭视角的英国学前教育政策内容.......................

5、........31（一）基于家庭视角的学前教育政策的具体内容........................................31（二）基于家庭视角的学前教育政策内容的四大主题................................41三、1997年以来基于家庭视角的英国学前教育政策实施...............................47（一）基于家庭视角的学前教育政策实施主体............................................47（二）基于家庭视角的学前教育政策具体措施..

6、..........................................50（三）基于家庭视角的学前教育政策实施保障............................................62四、1997年以来基于家庭视角的英国学前教育政策实施成效与挑战...........69（一）基于家庭视角的学前教育政策的实施成效........................................69（二）基于家庭视角的学前教育政策面临的挑战.......................................

7、.76五、1997年以来基于家庭视角的英国学前教育政策对我国的启示...............79（一）打破将家庭视为“私人领域”观念的禁锢........................................79（二）加快学前立法，保障政策落实............................................................80（三）建立合理成本分担机制，提高家庭支付能力....................................82（四）明确政府责任，加强部门联动支持........

8、............................................83（五）依托社区，提供普惠性学前