国家精品课程《导游基础》十四

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1、导游基础课程项目《导游基础》课程项目主要内容项目一“中国历史文化”旅游资源搜集项目二中国民族民俗风貌展览项目三宗教旅游文化导游词设计项目四中国旅游资源调查项目五中国古建筑文化导游项目六中国古典园林欣赏项目七“中国美食”信息资源搜集项目八构筑“中国风物特产精品屋”项目九旅游文学赏析项目六中国古典园林欣赏能够运用中国古代园林知识分析旅游园林景点的组成要素、构景手段。教学目标了解中国古典园林的发展历史。掌握古园林的分类、组成要素。理解天人合一，人与自然融合的造园观念。知识目标能力目标同学们都去过哪些园林？现在有一块空地准备建一座园林，请你当设计师来规划

2、设计这座园林。想一想，做一做？一、中国古典园林的组成要素看一段录像，请你归纳:1、组成园林的要素有哪些?2、它们在园林中起到什么作用?叠山目的：登高望远，扩大空间。类型：土山、土石假山、石山石材种类：黄石、太湖石理水理水之法：掩、隔、破植物、动物作用：陶冶情操，抒发胸臆；点景作用，增添诗意，拓宽意境。匾额、楹联、刻石建筑总结：中国古典园林的组成要素叠山理水植物动物建筑匾额、楹联、刻石建筑的种类厅堂（主体建筑）－－待客与集会活动的场所颐和园的长廊彩绘属于“苏式彩画”，是中国木结构建筑上的装饰艺术。1990年，颐和园长廊被评为世界上最长的画廊。廊“引

3、”且“观”的建筑亭--起“点景”与“引景”作用桥--作用：添景、隔景。校园掠影----碧玉湖畔舫－－将船的造型建筑化榭－－建于水边或河畔，借以成景。轩－－形似车厢的建筑物园墙隔景、漏窗二、中国古典园林的构景手段1、抑景 2、添景3、夹景4、对景5、框景6、漏景7、借景8、障景9、透景园林构景手段之一：夹景（校园一角）园林构景手段之一：透景（校园一角）请你判断下面一组图片的构景手段抑景夹景框景对景添景框景、借景（颐和园“湖山真意”）漏景对景项目训练1、收集中国两大皇家园林和苏州四大园林的资料，并归纳皇家园林和私家园林的区别和特点。要求以小组为单位制

4、作成PPT下次课上交流。2、根据书上对园林构景手段的介绍，以小组为单位去拍摄或收集能体现园林构景手段特点的照片。导游基础ThankYou