曹保平电影叙事策略研究

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时间:2019-05-17

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1、分类号:J905学校代码:10697密级:公开学号:201520266硕士学位论文MASTER’SDISSERTATION曹保平电影叙事策略研究学科名称:戏剧与影视学作者:陈雪瑶指导老师:曹小晶西北大学学位评定委员会二○一八年AStudyontheNarrativeStrategiesofCaoBaoping'sFilmsAthesissubmittedtoNorthwestUniversityinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterinDramaa

2、ndMovieandTelevisionByChenXueyaoSupervisor:CaoXiaojingAssociateProfessorMay2018摘要“学院派”导演是中国优秀中小成本电影发展不可忽视的中坚力量,曹保平又是当下“学院派”导演的领军人物之一,“教师”的身份不仅让他自觉坚守艺术底线,而且也能时刻接触到业内前沿趋势,他的作品往往票房口碑双丰收,是影评界研究的热点。本文主要分为四个方面来对曹保平电影叙事策略进行分析:第一章对曹保平电影作品的叙事主题进行剖析阐述,并结合新生代导演创作的时代语境进行分析;第二

3、章阐述曹保平导演的叙事形式,从叙事时空、叙事视角和叙事结构三个层面分析其作品,导演灵活多变地构建电影叙事结构,在构建了因果环形叙事结构的同时又增添了后现代的多线并置叙事结构;第三章讲述了电影的叙事风格,从黑色幽默、镜头、音响和色彩的角度分析以往影片,其中对比了其他导演作品,体现出曹保平电影黑色幽默风格的独到之处,而方言的运用也是曹保平导演一贯青睐的艺术风格特点;第四章主要总结大众文化的崛起对当下商业电影市场的影响,以及曹保平导演作品是商业电影洪流中不可忽视的一类风格电影,总结曹保平“学院派”的身份所带来的对于艺术的坚守,以

4、及对未来电影发展的展望。本文以“叙事学”理论为行文支撑,突出曹保平的“学院派”导演的身份特点,阐明其对于“性本善”的肯定和对底层人群的关怀,笔者坚信优秀的电影是集视觉快感与思想深度于一体的。关键词:曹保平,叙事策略,学院派,黑色幽默,影像风格IABSTRACT“AcademySchool”directorsarethenon-neglectfulbackboneofthedevelopmentofChina'sexcellentsmallandmediumcostfilms,inwhichCaoBaopingisalsoo

5、neoftheleadingfiguresinthecurrent“AcademySchool”directors.Thestatusof“teacher”hasmadehimnotonlyconsciouslysticktothebottomlineofart,butalsobeabletocomeintocontactwiththecutting-edgetrendsoftheindustryallthetime.Hisworksoftenhaveagoodbox-officereputationandalreadyb

6、ecomeahotspotinthefieldoffilmreviews.ThispapermainlydividesintofouraspectstocarryontheanalysistonarrativestrategiesofCaoBaoping'sfilms.ThefirstchapteranalyzesandexpoundsthenarrativethemeofCaoBaoping'sfilmworksandcombineswiththecontextofthenewgenerationdirector'scr

7、eation.ThesecondchapterexpoundsthenarrativeformofCaoBaoping,analyzinghisworksfromthreeaspectsofnarrativetimeandspace,narrativeperspectiveandnarrativestructure.Heisflexibleandchangeableinconstructingthenarrativestructureofthefilm,whichnotonlyhasthecircularnarrative

8、structureofcauseandeffect,butalsoaddsthepost-modernmulti-lineparallelnarrativestructure.Thethirdchapterdescribesthefilmnarrativestylefromtheperspectiveo

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