研究生参与高校内部质量保障研究

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1、学校代号10532学号S151701401。分类号密级公开.硕士学位论文研究生参与高校内部质量保障研究学位申请人姓名丁凤珠培养单位教育科学研究院导师姓名及职称蒋家琼教授学科专业公共管理研究方向教育经济与管理论文提交日期2018年5月21日学校代号：10532学号：S151701401密级：公开湖南大学硕士学位论文研究生参与高校内部质量保障研究学位申请人姓名丁凤珠导师姓名及职称蒋家琼教授培养单位教育科学研究院专业名称公共管理论.文.提.交.日.期2018年5月21日.论.文.答.辩.日.期2018年5月25日答辩委员会主席余小波教授Th

2、eResearchonPostgraduateStudentParticipateintheInternalQualityAssurancebyDINGFengzhuB.A.(JiningUniversity)2015AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofManagementinPublicAdministrationintheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfess

3、orJIANGJiaqiongMay,2018湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全

4、部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。（请在以上相应方框内打“√”）I研究生参与高校内部质量保障研究摘要近年来，随着我国研究生数量的增加，研究生教育在高等教育领域变得愈发重要，当前高校教育改革的重点已不仅是提升研究生的教育质量，更加关注研究生参与高校内部质量保障的现状与能力。研究生参与高校内部质量保障是指研究生作为参与的主体，积极主动地参与到教育质量评价和教育质量监控中。他们的参与具有多方面的意义价值，一方

5、面有助于维护研究生在教育活动中的主体地位，保证其合法权益，一方面可以推动学校及时解决教育问题，达成管理目标，另外还可以培养研究生的综合素质和管理能力，助学生成长成才。运用SPSS软件对我国研究生参与高校内部质量保障现状的问卷数据进行分析后发现当前我国研究生参与存在以下问题：一是相关主体的认识与能力不足，参与积极性有待提高：学校管理者和教师的观念阻碍了研究生参与的积极性；研究生对参与的认识不足，参与意识不够；研究生的参与能力不足，有待提升。二是保障制度建设不全，研究生参与高校内部质量保障缺乏相应的制度保障，相关工作开展不顺利。三是参与渠

6、道不畅通，缺乏有效参与平台。四是参与效果不显著，研究生参与程度较低：主要表现为参与层次低，学校重形式、轻内容。通过对上述问题的分析，我们得出如下的完善建议：一是培育以学生为中心的质量文化，重视研究生参与，转变观念，正确看待和处理由研究生参与所引起的争议。二是健全研究生参与制度，优化参与环境，国家和学校逐渐完善制度保障，保障研究生的参与权利。三是拓展研究生参与的渠道，增加参与途径，同时提升研究生的参与意识和能力，让参与行为成为一种习惯。关键词：研究生；高校内部质量保障；学生参与管理II硕士学位论文AbstractInrecentyear

7、s,withtheincreaseofthenumberofgraduatestudentsinourcountry,thestrategicpositionofeducationhasbecomeincreasinglyprominent,thereformofeducationincollegesanduniversitiesisnotonlyimprovethequalityofgraduateeducation,butalsopaymoreattentiontothecurrentsituationofthegraduates

8、tudentstoparticipateintheinternalqualityassuranceandability.Graduatestudentsparticipateintheinternalqualityass