[名校联盟]江苏省江阴市璜土中学语文（苏教版）七年级上册第三单元教学案：10、社戏(教师版)

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1、江阴市璜土中学七年级语文上册助学案（教师版）　　　　　　　　　10.社戏　　　　老师个性化备课课型：新授课时：三课时　执笔：高向荣　审核：初一备课组【教学目标】1.按照小说三要素，学习阅读小说的方法。2.按照“盼社戏——看社戏――忆社戏”的思路，理解详略有致、疏密相间的写法。3.领会景物描写的特色。4.体会描写人物的手法（动作、语言描写）。5.了解人物形象特点（六一公公和小伙伴）。6.文章思路的具体张开：写什么（社戏）；怎么写（铺垫、景物、细节；情景＋感受）；为什么这样写（民俗的淳朴，童年的乐趣）。7.景物描写的方法及其作用。8.人物体现的淳朴风情及其给我们的感受，教育孩子要以真诚之心与人交往

2、，交友也要有健康的心态。【教学过程】第一教时教学目标:疏通文章，复习作者常识,简析情节，意会几个比喻的作用。教学过程:一、审题： 过去，逢年过节或农闲时候，好些地方都有请戏班子演戏的习惯。“社”原指土地神，“社戏”就是每年祭土地神活动中所演的戏。由于这种活动经常进行，渐渐就失去了祭神的意义。活动上演的大都是地方的剧种，带有浓郁的乡土气氛。可以想象，这种演出对当时文化生活并不丰富孩子们来说是很有吸引力的。鲁迅向我们描绘的正是孩子们这样的生活和感受。补充拓展:社稷---“社”指土神,“稷”指谷神,古代君主都祭社稷,后来就用社稷代表国家.二、自学检测：1、根据拼音写出本文出现的词语：xùdāo（  

3、   ）dàimàn（    ）cuānduo（      ）　jiǎojié（      ）　yōuyáng（     ）  piāomiǎo（     ）     yīxī（      ）　　2、给加点线的字注音 : 归省（    ）潺潺（     ）凫（    ）水  行（    ）辈撺掇（）蕰藻（）家眷（）桕（）树3、填空 : 鲁迅原名（   周树人     ）我国伟大的（   文学家     ）、（  思想家      ）、（  革命家      ）其主要作品有小说集（ 《 呐喊  》  ）、（  《   彷徨  》 ），散文集（  《朝花夕拾 》    ）、散文诗集（  《野草  

4、》 ）《社戏》选自小说集（  《呐喊》    ），我们曾学过其散文（         ）、散文诗（        ）　　　　老师个性化备课4、对照课文，完成比喻，体会作用：本体比喻词喻体相似处淡黑的起伏的连山，仿佛踊跃的铁的兽脊似的形状那航船像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿形态气势、速度戏台在灯光中缥缈得像像一座仙山楼阁虚幻中的美丽三、课堂延伸         （一）知识拓展：速读、讨论、思考  ：１、 本小说主要叙写在何情况下（背景：海边偏僻的平桥村和赵庄）？发生的什么事件 （情节：看社戏）？反映了哪些人物（小伙伴、六一公公）怎样的个性形象（宽厚、淳朴、热诚、好客）？（注意小说三要素）2、

5、故事情节：“我” 随母归省小住（    离海边不远，极偏僻的，临河的 ）    (        平桥村    )的乡间生活。 3  、看社戏前有三乐：（  得到优待  ） 、 （   免读深奥难懂的古文        ） 、（    有钓虾、放牛等乐事      ），这些乐事都是为了看社戏这个最大乐事作（作用）（铺垫）的。４、完成下列成语：才疏学浅（才学空疏浅薄）蚕食鲸吞（）　　　　老师个性化备课沧海遗珠（比喻埋没人才或被埋没的人才）藏龙卧虎（比喻隐藏有未发现的人才）[来源:学,科,网Z,X,X,K]草菅人命（把人命看得跟野草一样）姹紫嫣红（形容各色娇艳的花）（-二）能力提升：合作探究下列问

6、题(1、2当堂完成，3、4、5课后讨论)1．课文的线索是（到赵庄看戏），作者按（1—3段）（盼社戏）（4——30段）（看社戏）（31——40段）（忆社戏）的思路来结构全篇。具体细化：1～45～910－1314～2122～2324～3031～3940平桥乐土寻船周折夏夜行船赵庄看戏月下归航偷豆吃豆偷豆余波往事难忘2．下面是关于课文中心意思的三种概括，选出最恰当的一项。（   A ）A．通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。B．课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者

7、以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。C．课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。-3．课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？ (以下为第二教时具体分析)（1）A .随母亲归省小住平桥村；B．