压强与浮力专题复习

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1、九年级物理复习课《压强与浮力》专题复习弋阳中畈中学：邵伟婴中考知识考查点1、能用压强公式进行简单计算2、知道阿基米德原理3、能通过实验，探究一些简单的力学问题课本知识梳理1、压力F（1）定义（2）方向BAABB压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平桌面时，压力等于物体重力即F=G。重力的施力物体是地球。（3）压力与重力的区别（4）.压力的作用效果2、压强p（1）定义：物体单位面积上受到的压力（2）公式：p=F/S（3）单位：帕斯卡（4）增大、减

2、小压强的方法3、液体的压强（1）液体压强特点（2）液体压强公式P=ρgh通过观察说一说你得到了哪些收获？（3）应用：连通器4、气体的压强（1）大气压是存在的通过观察说一说你得到了哪些收获？（2）大气压的测量76cm76cm一标准大气压＝76cmHg=1.013×105pa通过观察说一说你得到了哪些收获？5.流体压强与流速的关系流速大的地方压强小6、浮力（1）定义（2）方向：竖直向上（3）称重法测浮力：F浮=G-F（3）阿基米德原理：F浮=G排=ρgV排上浮：F>G漂浮：F=G悬浮：F=G下沉：F<

3、G（5）物体的浮沉条件Ρ液>Ρ物Ρ液>Ρ物Ρ物Ρ物Ρ液＝＜Ρ液考点1：如图是张华同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为A．P甲：P乙=8：1B．P甲：P乙=4：1C．P甲：P乙=2：1D．P甲：P乙=1：1考点分析考点2：甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，如下图，那么两球所受的浮力F甲F乙，两球的密度ρ甲ρ乙（填“大于”

4、“小于”或“等于”）甲乙考点3：(2005内蒙古包头市)把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N／㎏)（）A．物体漂浮，F浮=6NB．物体悬浮，F浮=5NC．物体漂浮，F浮=5ND．物体沉在水底，F浮=6N能力训练题1.我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施．据交通管理部门的统计．有70％的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一．根据以上情况请回答：(1)由于汽车超载，使得

5、汽车对路面的增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的增大而导致路面容易损毁.(2)要对机动车进行限速原因是。2.一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10－3m2，如图所示。它对桌面的压强是Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强（填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度（填“变大”或“变小”或“不变”）。3.请用你两只手的食指同时按住一支圆珠笔（或铅笔）的笔帽和笔尖，向内挤压（注意不要用力过度），你的感觉是___________

6、__，这个实验揭示的物理道理是__________________。4.一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图1所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为_________________________.若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为______________________________________.5.如图2(a)所示，

7、玻璃杯底面积为0.02米2，内盛有0.1米深的水，将一木块横置于杯口，则杯底受到水的压强为__________帕，压力为__________牛；若把木块取下，竖直地放入该杯中如(b)图，则杯底受到水的压强将__________，水平桌面受到的压强将__________(以上两格均选填“变大”、“不变”或“变小”)。6.将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图3所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示，则它们的大小关系是______________

8、_______；_____________________容器中的小球密度最大.图1图37.空的可乐瓶、矿泉水瓶随处可见。我们可以利用它们来做很多物理实验。（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形。如果要使瓶子变形程度加大，你所施加的力就要_____（填“增大”或“减小”或“不变”）。这个现象表明力的作用效果跟力的____有关系。（2）在空可乐瓶侧壁的三个不同高度的地方扎三个小孔。再往里面倒水。这里你可以观察到水从三个小孔流了出来。其中_______孔流出的水喷得最远，从______孔