赴泰国高教委汉语教师志愿者跨文化适应研究

《赴泰国高教委汉语教师志愿者跨文化适应研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号密级UDC编号硕士专业学位研究生学位论文论文题目（中文）：赴泰国高教委汉语教师志愿者跨文化适应研究论文题目（英文）：TheStudyonthecross-CulturalAdaptationoftheChinesevolunteerteachersinThaiHigherEducationCommissioninThailand学院国际汉语教育学院专业学位类别汉语国际教育专业学位领域汉语国际教育研究生姓名曹雅青学号1531310020导师姓名刘纪新职称副教授2017年12月8日摘要摘要汉语作为新丝绸之路上与各国民众沟通的

2、润滑剂，是推动中国与世界各国之间经济贸易往来的桥梁。赴泰国任教的汉语教师志愿者不仅需要过硬的专业知识，更需要超强的跨文化适应能力。本文旨在研究汉语教师志愿者在海外跨文化适应的各种问题，调查根据2016年-2018年这2年间笔者在泰国进行的志愿者教学情况进行调查研究，主要以高教委汉语教师志愿者、孔子学院和孔子课堂的的志愿者教师作为研究对象，通过调查问卷等方法对赴泰国高教委汉语教师志愿者的生活、工作等方面进行跨文化适应情况的调查；然后再分析赴泰高教委汉语教师志愿者跨文化适应影响因素，其中将其分为内部因素和外部因素；并根据调查文化和

3、访谈结果对汉语教师志愿者的适应情况做出分析；最后，通过分析影响泰国高教委汉语教师志愿者跨文化适应情况的因素并分别对志愿者教师本人、泰国当地教学机构和国家汉办提出一些应对的策略和建议。希望志愿者教师可以更好的融入孔院及当地的任教学校，在派出任教期间可以顺利完成推广汉语和中国文化的工作。关键词：泰国高等教育委员会；汉语教师志愿者；跨文化适应；策略IAbstractAbstractAsalubricanttocommunicatewiththepeopleofdifferentcountriesonthenewSilkRoad,Ch

4、ineseisabridgetopromoteeconomicandtradebetweenChinaandtheothercountriesintheworld.ChinesevolunteerteacherswhoteachinThailanddoesn’tonlyneedgoodprofessionalknowledge,butalsoneedstrongcross-culturaladaptability.ThepurposeofthispaperistostudytheproblemsofChinesevolunte

5、erteachers'cross-culturaladaptationinoverseascountries.Thesurveyinvestigatesandstudiesthevolunteers’teachinginThailandduringthetwoyearsfrom2016to2018.ThemaintargetsaretheChineseVolunteerteachersoftheHigherEducationCommittee,VolunteerTeachersofConfuciusInstitutesandC

6、onfuciusClass.Asurveyonthecross-culturaladaptationofthevolunteersoftheChineseteachersoftheChineseHigherEducationCouncilwasconductedthroughquestionnairesandothermethods;Thenanalyzethefactorsaffectingthecross-culturaladaptationofthevolunteersoftheThailandHigherEducati

7、onCommitteeforChinesevolunteerteachers,whicharedividedintointernalfactorsandexternalfactors;Basedonthesurveycultureandinterviewresults,ananalysiswasmadeoftheadaptationofChinesevolunteerteachers;Finally,itanalyzesthefactorsaffectingthecross-culturaladaptationoftheChi

8、nesevolunteerteachersoftheHigherEducationCouncilofThailandandproposessomestrategiesandsuggestionsforthevolunteerteachersthemselves,theloca