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1、摘要二十世纪九十年代以来，校庆活动开始盛行，成为不少学校活动的重头戏。大部分学校每隔五年或者十年组织在校师生、社会知名校友及有关人士参加庆祝活动。校庆让各届校友重温母校的历史与文化，关注母校发展与变化，让他们能找回当年影响人生的精神港湾。而与同窗的再次相遇，友情的延续同样难得。同时，更让在校学生热爱就读的学校，珍惜他的优良传统、审视其不足而振作进取，砥砺前进，成就自己的学业与人格，成就学校的光荣。目前，关于中学校庆的研究很少且不够系统。有鉴于此，本文首先梳理了国内校史、校庆功能以及学校思想政治教育方面的研究。其
2、次，对中学校庆活动中不同议程的育人功能进行探索，揭示其是凝聚各届校友、锻炼学生能力以及培养成才意识的文化功用。笔者分别对广东4所中学的学生进行调查，根据500份自编问卷调查所得，42.99%的受访学生表示“非常期待”校庆活动的到来，46.73%表示对校庆活动“有所期待”，而10.28%则认为校庆“跟自己没有太大关系”。校庆期间的活动对学生具有重要的意义，能让他们在组织服务与义卖的过程中，学习经营技能；在参与征文比赛的过程中，提升写作能力；接待工作中，培养组织能力；在校园布置的过程中，锻炼了自己的动手能力；从校友
3、的成功范例中增进个人的成才意识。根据问卷的统计和分析以及对6名校友的访谈，发现当今中学校庆活动中存在着嘉宾行政化、活动形式化、校庆功利化等问题。因此，就如何优化校庆活动、充分发挥其育人功能，从班主任这一视角出发，展开了下列问题的研究：提升中学校庆育人功能，如何简化流程、自主办理；如何提升校友参与度、活动形式本土化、优化学校育人资源以及明确校庆的主基调；作为班主任，如何做好班集体领导者的角色，引导学生在接待工作中做好主人，树立责任意识；如何梳理学校历史，弘扬母校文化；如何给学生介绍成功校友，引导他们树立见贤思齐意
4、识；最后如何组织校庆评点活动，总结收获，优化体验，使校庆活动更好地发挥其育人功能。关键词：中学校庆；育人功能；校友；校史IABSTRACTSince1990s,theactivitiesoftheschoolcelebrationshavebecomepopular,whichisthemostimportantpartoftheactivitiesofmanyschools.Mostschoolsorganizeteachersandstudents,sociallyknownalumniandrelated
5、peopleeveryfiveortenyearstocelebrate.Theschoolcelebrationsletthemrevisitthehistoryandcultureofthealmamater,payattentiontothedevelopmentandchangeofthealmamater,sothattheycanretrievethespiritualbaythathasinfluencedthelifeoftheyear.Andthesecondmeetingwiththesam
6、ewindow,thecontinuityoffriendshipisalsorare.Atpresent,intheresearchonhighschoolcelebrationarefewandnotsystematic,,thepaperfirstlyreviewsthedomesticresearchhistory,functionandcelebrationoftheschoolmoraleducationaspect.Secondly,weexploretheeducationalfunctiono
7、fdifferentagendainschoolcelebrationactivities,whichcanunitealumni,exercisestudents'abilitiesandcultivatetalents.Theauthoroftheguangdong4middleschoolstudentstoinvestigate,accordingto500self-madequestionnairesurvey,42.99%ofstudentssurveyedsaid"reallylookingfor
8、wardtothearrivalofthecelebrationactivities,46.73%saidtheschoolfestival"expect",while10.28%thinkanniversary"andtheydonothavetoobigrelationship".Duringthecelebrationoftheactivitiesisofgreatsignifi
