社区日间托老服务的社会工作介入研究--以广州市Y社区为例

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1、摘要广州市老龄化形势日益严峻，呈现高速、高龄化、空巢化的特征，养老压力愈加凸显。在健全养老服务体系改善养老服务方面广州进行了较早的尝试探索。社区日间托老服务是一种介于家庭养老和机构养老的一种新型社区养老模式。它既摆脱了机构养老机械僵化的养老模式，也满足了普遍持有传统养老观念，不愿意离开熟悉的社区和街坊邻里的老年人的需求。本研究采用问卷与访谈的形式，以Y社区日间托老服务中心的工作人员和所在社区的常住居民作为研究对象，研究发现社区日间托老服务中心存在着服务内容单一、工作人员专业技能缺乏、监督与评估制度缺失等

2、问题。本研究以社区照顾理论和社会支持网络理论为指导基础，尝试从社区日间托老服务中心的服务内容和专业方法方面，探讨社会工作介入服务的机制。在此基础上，笔者从社会工作的专业价值观、准确评估案主需求，加大专业服务人员的培训力度、整合社会资源促进跨部门跨行业合作等方面对广州市日间托老服务的可持续发展提供积极的建议，促使社区老年社会工作服务向着科学化和专业化方向前进。关键词：社区；日间托老服务；社会工作IStudyonsocialworkofelderlydaycareservice-takingtheYcomm

3、unityofGuangZhouasanexampleAbstractTheagingsituationinguangzhouisgettingmoreandmoreserious,showingthecharacteristicsofhighspeed,highageandemptynest.Guangzhouhasmadeanearlyattempttoimprovethepensionservicesystem.Thecommunitydaycareserviceisanewtypeofcommu

4、nitycaremodelbetweenfamilypensionandinstitutionalpension.Itnotonlygetsridoftherigidpensionmodelofinstitutionalpensionmechanism,butalsosatisfiestheneedsoftheelderlywhogenerallyholdthetraditionalpensionconceptandareunwillingtoleavethefamiliarcommunityandne

5、ighborhood.ThisstudytakestheformofquestionnaireandinterviewtodaytimetorreYcommunityservicecentrestaffandthecommunityresidentsastheresearchobject,thestudyfoundthatexistincommunityservicecenterofdaytimetorreservicecontentofasingle,lackofprofessionalskillsi

6、nwork,lackofsupervisionandevaluationsystem,etc.Thisresearchaccordingtothetheoryofcommunitycareandsocialsupportnetworktheoryastheinstruction,tryfromthecommunitydaycareservicecenterservicecontentandmethod,discussthemechanismofinterventionofsocialworkservic

7、e.Onthisbasis,theauthorfromtheprofessionalvaluesofsocialwork,accurateassessmentdirectorneeds,intensifyprofessionalservicepersonneltraining,integrationofsocialresourcestopromotecross-sectoralcross-industrycooperationforthesustainabledevelopmentofguangzhou

8、dailycarepositiveadvice,encouragecommunitygeriatricsocialworkservicetowardsscientificandprofessionaldirection.Keywords:Community；Elderlydaycare；SocialworkII目录摘要..............................................................