高中语文教材中外国文学选文的课程功能分析与应用研究

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1、分类号：密级：学校代码：11078保密日期：学号：2111612047保密期限：广州大学学位论文高中语文教材中外国文学选文的课程功能分析与应用研究朱清玲学科专业（领域）：教育硕士研究方向：学科教学（语文）论文答辩日期：指导教师（签名）：答辩委员会主席（签名）：答辩委员会委员（签名）：广州大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式

2、标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日广州大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广州大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州大学。学校有权保留并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印、数字化或其他手段保存、汇编学位论文。（保密论文保密期满后，适用本声明）本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于：保密，在年解密后适用

3、本授权书。不保密。（请在以上相应方框内打“√”）学位论文作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要普通高中课程改革以来，高中语文教材也大幅改版，外国文化也在最新课程标准中受到关注。选入语文教材的外国文学选文在一定程度上承载着学生了解世界各国文学文化的功能，在与多元文化的交流融合中，学生审美情趣得以养成与提升。本文从教材中外国文学选文的课程功能取向入思，尝试从语文课程功能的角度对人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书•语文》必修一~必修五的外国文学选文的功能进行考察，目的是研究这套教材的外国文学选文是否承担了语文课程

4、要求的各项功能，同时调查教材中外国文学选文的课程功能在语文课堂教学实践中的呈现情况，从而总结这套教材外国文学选文的一些经验和失误，也为研究和使用这套教材提供一些参考。本文研究方法：首先，在研读王荣生教授的选文分类理论的基础上，运用量化统计的方法分析教材中所有的外国文学选文的类型及其承载的各项功能；再用问卷调查法调查教材中外国文学选文在语文课堂的教学应用情况；最后采用案例分析法对教师的外国文学选文的教学设计进行个案分析。本文的主要框架:第一章是绪论，主要包括论文主题介绍、研究目的和意义以及文献综述；第二章是在研读王荣生教授的选文类别和

5、功能的理论基础上，对教材中的外国文学作品进行类型及课程功能的分析；第三章是对教材中外国作品选文课程功能的教学应用进行现状调查和问题分析；第四章是针对问题提出可行性建议及策略。研究的结果是这套教材中，外国文学选文的类型不够均衡，并且课程功能还不够清晰，教材中的个别外国文学选文的功能在教学中被误用。本课题的研究注重理论和实践相结合，以期为人教版语文教材选入带有明确功能的外国文学选文以及帮助高中语文教育的改革提供经验。关键词:外国作品选文；人教版语文教材；语文课程功能；教学IAbstractSincethereformofthegener

6、alhighschoolcurriculum,highschoolChinesetextbookshavebeenrevisedsignificantly,andforeigncultureshavereceivedattentioninthelatestcurriculumstandards.TheselectedforeignlanguageselectionsofChinesetextbookscarrystudents'knowledgeoftheliterarycultureofvariouscountriesinacer

7、tainextent.Intheintegrationofmultiplecultures,students'aestheticinterestscanbecultivatedandpromoted.Thisarticleconsidersthefunctionalorientationoftheliteratureselectionofforeignliteratureinthetextbooks,andattemptstocompilethenecessaryforeignlanguageselectionsforthe“Gen

8、eralHighSchoolCurriculumStandardsExperimentTextbooksandLanguages”requiredbythePeople'sEducationPressfromtheperspectiv