资源描述：
《刘文金二胡套曲《如来梦》的音乐学分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要摘要二胡套曲《如来梦》由刘文金先生创作于2000年，并于2002年修订完成，是迄今为止第一部以套曲形式呈现的二胡作品。这部作品的文学原型来自于台湾著名诗人、作家愚溪先生的佛教题材长篇小说《袍修罗兰》。整部作品由八首风格韵律不同、结构多元的分曲组成，通过对构成宇宙的“七大要素”——“地、水、火、风、空、见、识”汇归真理“如来藏”的认识，借助种种具有象征意义的人物和故事，表达了佛家对宇宙，对大千世界的认识、体悟，将佛学的哲理概念艺术化，以达到“真理与美同在”的崇高境界。本文从音乐学分析的角度，阐述二胡套曲《如来梦》的创作背景、作品推出后的社会反响、作品形式和内容上的继承与创新、作品的艺术
2、特色与思想内涵，以及作品所折射出的我国当代二胡音乐创作的艺术特色与趋向。关键词：刘文金；如来梦；音乐学分析；艺术特色与趋向；IAbstractAbstractWen-jinliu'serhuworksdivertimento"Buddhadream"paintedin2000,completedin2002andrevised,isbyfarthefirstintheformofdivertimentooferhuworks,drawnfromTaiwan'sfamouspoet,writerMrYuxi`sliteraturethetunicxiuRolandBuddhism.Thew
3、holeworkbyeightfirststyledifferencesinrhythm,diversifiedstructuremotivepoints,throughtoconstitutetheuniverse's"sevenfactors","land,water,fire,wind,empty,seeandknow"linktotheunderstandingofthe"Buddha"hiddentruth,withthehelpofvarioussymboliccharactersandstories,conveytheBuddhaoftheuniverse,theunder
4、standingoftheboundlessuniverse,connect,thebuddhistphilosophyconceptart,inordertoachieve"thetruthwiththe"loftyrealm.Thisarticlefromtheperspectiveofmusicologyanalysis,elaborateerhudivertimento"Buddhadream"`screativebackground,socialeffect,theinheritanceandinnovationinformandcontent,theartisticfeatu
5、resandthoughts,andtheliteraturecharacteristicsofcontemporaryerhumusiccreationinChinawhichreflects.KeyWords:LiuWenjin;"Buddhadream";Musicologyanalysis;characteristics;II目录目录摘要...........................................................................................................................
6、IAbstract.....................................................................................................................II第1章绪论.................................................................................................................11.1概述.............................................
7、...................................................................1第2章二胡套曲《如来梦》概述.............................................................................42.1创作背景...................................................
