舒曼钢琴套曲《蝴蝶》的音乐特征及演奏分析

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1、舒曼钢琴套曲《蝴蝶》的音乐特征及演奏分析杭州师范大学硕士学位论文舒曼钢琴套曲《蝴蝶》的音乐特征及演奏分析论文作者签名:翁拯指导教师签名:论文评阅人1:评阅人2:评阅人3:评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:委员1:委员2:委员3:委员4:委员5:答辩日期:四四杭州师范大学硕士学位论文舒曼钢琴套曲《蝴蝶》的音乐特征及演奏分析杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得揎趟塑莲态鲎或其他教育机构的学位或

2、证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:镝含名始乙签字日期:加f≯年多月;勺日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解揎丛l逝基盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权揎刿逝整盘鲎可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书学位论文作者签名:名豸撒翩虢他乡钢签字目期:撕f2-年户月岁D日签字日娜沙fr≥年f月弓。日致谢’时光荏苒

3、,随着论文的最终完成,三年的研究生生活已经悄然临近尾声。在这美丽的西子湖畔,在这具有厚重人文土壤和浓郁学术氛围、有着众多才华横溢的老师们的校园,我非常荣幸地度过了三年的宝贵学习时光。非常感谢各位老师和同学的关心、支持和鼓励。杭州师范大学硕士学位论文舒曼钢琴套曲《蝴蝶》的音乐特征及演奏分析三年前的选择对自己来说,造成了人生中的两个“有幸”。首先有幸遇见了我的导师陈声钢教授。他治学严谨,成就斐然。更为难得的是陈老师宽厚热心,对学生关爱有加。老师不仅在理论知识和专业技能上悉心指导我,更是教给我为学、为事和为人的道理,给予了我很多有益的指导和建议,让我受益无穷,这无

4、疑将影响我的一生。在论文的撰写期间,从开题、收集资料到初稿、改稿、定稿,他都进行耐心的指导,使我顺利地完成了研究生毕业论文。第二个“有幸”,是有幸能在艺术的道路上有进一步的学习和发展。依稀还记得三年前入校的激动和自豪。一路走来,要感谢的人、要说的感谢话太多太多。感谢田耀农院长、杨九华副院长、王同副院长、杜亚雄教授、郑祖襄教授等在学习上对我的教诲和启迪;感谢闫俊丽老师在研究生期间对我的关怀和帮助。感谢我的同学周洪驰、张倩雅、韩君子、张舫、赵艳娜等等的陪伴和鼓励,她们使我的研究生生活变得丰富多彩和绚丽多姿。和她们同窗的日子将成为我人生中最美好的回忆。感谢我的父母

5、对我学业的巨大支持,他们对我的无私博大的爱在任何时候都是鼓舞我前进的动力,让我有足够的勇气面对更多未知的挑战,执着、热情地追求自己的理想和未来!翁含微杭州师范大学硕士学位论文舒曼钢琴套曲《蝴蝶》的音乐特征及演奏分析中文摘要摘要:罗伯特.舒曼是19世纪德国浪漫派卓越的作曲家、音乐评论家,他为德国浪漫主义音乐的发展作出了巨大的贡献。舒曼一生创作了大量的钢琴音乐作品,并开创了钢琴套曲的体裁。蝴蝶》是其中最早开始创作的一部,完成于1831年。这部钢琴套曲是由十二首描绘性小品组成的,它的创作体现了舒曼音乐的标题性特点,也使我们看到了舒曼性格的双重性。本文通过对舒曼钢琴

6、套曲《蝴蝶》的创作背景、创作手法和十二首小品的演奏技巧等方面的深入分析研究,使大家对这首作品有更清晰的认识,并能掌握其丰富的音乐形象,各主题的连接统一性以及独特的演奏风格。论文分为绪论、正文和结语三大部分,正文分为三个章节:第一部分,绪论,主要介绍作曲家舒曼的生平概况以及蝴蝶》创作的时代背景。第二部分,第一章,介绍舒曼在不同时期所创作的音乐作品以及钢琴音乐作品的类型和特征;第二章,是对于蝴蝶》这首钢琴套曲的音乐分析,包括十二首小品的音乐形象剖析以及曲式和声等方面的特征,以体现舒曼创作的独特性。第三章,是关于《蝴蝶》演奏技巧的阐述,详细梳理了每首小品的演奏方法

7、。这一部分是本文的重点,尤其是第三章,从纯技术领域对作品各个小品进行微观剖析,为演奏者提供了参考,以便于演奏者对于实际演奏时的技巧与风格有清晰的把握。第三部分,结语。关键词:舒曼钢琴标题音乐套曲蝴蝶独特性ABSTRACTRomanticisallexcellent19mGermanAbstract:RobertSchumanncenturyacontributiontOtheofthemadecritic,hegreatdevelopmentcomposer,musicinhislifetimeandcreatedalotofmusicGermanRoman

8、ticmusic.Schumannpianotheo

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