基于创新生态系统的跨境电商企业创新能力研究

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1、专业学位硕士学位论文基于创新生态系统的跨境电商企业创新能力研究作者姓名辛帅学位类别国际商务硕士指导教师赵龙文李政所在学院经济与贸易学院论文提交日期2018.4.17StudyonInnovationCapabilitiesofCross-borderE-CommerceEnterprisesBasedonInnovativeEcosystemADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：XinShuaiSupervisor：Prof.ZhaoLongwenSouthChinaUniversityofTechn

2、ologyGuangzhou,China2分类号：F272.5学校代号：10561学号：201623536086华南理工大学硕士学位论文基于创新生态系统的跨境电商企业创新能力研究作者姓名：辛帅指导教师姓名、职称：赵龙文、副教授申请学位级别：硕士学科专业名称：国际商务研究方向：国际电子商务论文提交日期：2018年4月17日论文答辩日期：2018年5月24日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：主席：丁焕峰教授委员：谢园保高级会计师、李明建副教授、赖伟娟副教授、胡军燕副教授摘要随着跨境电商产业的快速发展与国际竞争的进一步加剧，跨境电商企业面临越来

3、越严重的转型压力。创新能力已经成为跨境电商企业应对激烈国际竞争的核心能力，而在创新转型过程中，政府有关部门以及外部投资者最困惑的问题是企业创新能力的客观评判方法。因此，跨境电商企业创新能力评价指标体系——能客观、明晰、数据化反映出企业创新能力——的研发非常重要。本文通过创新生态系统的观点，结合跨境电商企业的特点，提出一套创新能力评价指标体系，并且通过上市公司的实证分析，对跨境电商企业的创新能力进行分析比较。该研究可以帮助跨境电商企业创新转型过程中更好的采取策略，也有利于政府采取措施促进跨境电商企业创新发展。论文从创新生态的态势流三个角度构建一级指标去评价跨境电商企业

4、的创新能力，创新生态的观点重点体现在对于创新流，也就是企业创新活动的动态发展与环境的重视。具体来讲，创新流指的是政府技术补助与企业的教育培训支出。从跨境电商企业提升自身创新能力以及政府促进跨境电商产业发展提出以下建议：全面评估跨境电商企业创新能力，而非紧盯创新产出指标；跨境电商企业要重视打造学习型组织，促进企业内新知识流动；政府要加强对跨境电商创新企业的补贴力度，营造良好的创新环境等。关键词：创新生态；跨境电商企业；创新能力IAbstractWiththerapiddevelopmentofcross-bordere-commerceindustryandfurth

5、erintensificationofinternationalcompetition,cross-bordere-commercecompaniesarefacingmoreandmoreseveretransformationpressure.Innovationcapabilityhasbecomethecorecapabilityofcross-bordere-commercecompaniestocopewithfierceinternationalcompetition.Intheprocessofinnovationandtransformation,

6、themostperplexedissuesforgovernmentagenciesandexternalinvestorsareobjectiveevaluationmethodsforenterpriseinnovationcapabilities.Therefore,theresearchanddevelopmentofthecross-bordere-commerceenterprise'sinnovationcapabilityevaluationindexsystem,whichcanobjectively,clearlyandstatisticall

7、yreflecttheenterprise'sinnovationcapability,isveryimportant.Thispaperproposesasetofinnovationabilityevaluationindexsystemthroughtheinnovationoftheecosystempointofview,combinedwiththecharacteristicsofcross-bordere-commercecompanies,andthroughtheempiricalanalysisoflistedcompanies,analy