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时间:2019-05-15
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1、大班«盛开的菊花»美术活动设计与反思活动意图: 秋风来了,带来了丰硕的果实,也带来了秋天的花儿朵朵。深秋是菊花盛开的季节,秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。菊花是秋天具有代表性的花,我国是菊花的王国,哪里都有它的踪影。结合季节特点开展了此次活动《菊花》。帮助幼儿很好的认识了菊花,了解更多有关菊花的知识。激起幼儿对菊花的喜爱之情,引起他们动手制作菊花的兴趣。活动目标: 1、用粘贴、卷曲的方法来制作菊花,发展幼儿动手操作能力。 2、体验成功的喜悦,感受菊花傲然开放的美。 3、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常
2、识。 4、体验动手的快乐。活动准备: 1、条状彩纸若干、固体胶、铅笔、双面胶。 2、菊花制作示范画。 3、菊花图片。活动重点: 抓住菊花的特征,制作菊花的全貌,提高幼儿动手技能和技巧。活动难点: 掌握制作的准确性和用色的技巧。活动过程: 一、引起兴趣,激发情感 秋天里开的是什么花? 小结:菊花喜欢秋天开放,特别是天气再冷一点,它们却不怕冷冷的秋风,勇敢地开放出来。 有很多人喜欢菊花,你想做一朵菊花吗,有什么方法呢? 二、菊花的制作方法 这朵菊花。小朋友看,它是什么颜色的?用了什么材料?它是怎么做出来的?
3、 小结:拿一根彩纸,两头用铅笔卷一卷,打开固体胶,伸出小脑袋,在纸条的中间涂一涂,再去拿一根彩纸条,两头卷一卷,找中间的地方粘上去。直到粘成一朵花,上面有密密麻麻的花瓣。 菊花做好了,还缺什么呢? 小结:美丽的菊花完成了,送到纸上画根绿绿的茎和叶子,菊花就开出来了。一张纸上可以开3朵菊花哦! 3、要求 我们想不想也来做美丽的菊花呢?那我们轻轻搬小椅子到桌子边上坐下来,拿出固体胶开始吧,做好之后送到黑板上来。 三、幼儿操作,教师巡回指导。 重点观察: 1、幼儿是否会借助铅笔卷菊花花瓣。 2、幼儿制作菊花花瓣是否
4、卷曲,花瓣不要重叠。 3、完成的小朋友是否能收好东西。教师小结:菊花是秋天里开放的花,菊花是一朵鲜艳、美丽的花,花朵有大有 小,花瓣有宽有窄,有直有弯,颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等; 菊花的叶子是绿色的,边上像锯齿。菊花很美丽,常种在花园里,或栽在花盆里。 四、了解菊花的用途。 人们为什么要种这么多的菊花?——让幼儿欣赏幻灯片,了解菊花的用途。 1、菊花可以让人观赏,美化环境; 2、可以做清凉饮料,泡茶喝;菊花的香味能解决头痛…… 提供菊花茶,让幼儿通过闻一闻、尝一尝,感受菊花的香味。 五、创
5、造表现 1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。 2、提醒幼儿用颜料时不要太多。 六、展示、讲评。 1、今天我们教室里开满了菊花,感觉怎么样?菊花都有什么颜色? 2、展示幼儿作品,布置菊花展。 3、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。为什么喜欢?说说它那里好? 活动结束: 教师总结,以表扬和鼓励为主。活动反思: 手工是幼儿非常喜欢的活动,是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。 在做菊花的制作过程中,当幼儿遇到困难需要我的帮助、
6、点拨时,就与其一起迎接困难、解决困难。这样,既可以减少幼儿在活动中对教师的依赖性,也可以增强幼儿双手的灵活性,而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决。总的来说,这次活动上得还是比较流畅的。教师要善于发现孩子的优点,抓住教育契机,在增强个体自信的同时,对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见,普通的教学活动,只要能抓住孩子的闪光点,让孩子体验到成功的快乐,也会得到较好的成效。知道我国博大精深的传统文化,会让手工活动更加活跃,更生动,幼儿更喜欢。
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