大班美术活动教案：美丽的菊花教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：美丽的菊花教学计划（反思教学）大班艺术活动的美丽菊花教学计划（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解秋天的菊花，了解菊花独特的造型特征，感受菊花的美感。菊花，鼓励孩子大胆使用。艺术表演活动的工具和材料，激发孩子的动手欲望，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看美丽的菊花教学计划。活动目标：1.了解秋天的菊花，了解菊花的独特形状，感受菊花的美丽。2.鼓励幼儿大胆使用工具和材料进行艺术表演活动，以激发儿童亲自动手操作的愿望。3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天，感受美感。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备

2、：1.PPT图片：菊花图片。绘图纸黑色纸板，铅笔，胶棒。3.音乐《童年》活动程序：首先，介绍让孩子们感受秋天之美的活动。老师：孩子们，今天我们班上有很多客座老师。我们一起唱一首歌欢迎他们，好吗？老师：我们在这首歌中唱了什么？老师：菊花开放的季节是什么时候？你见过菊花了吗？你见过什么颜色的菊花？二，引导孩子欣赏菊花PPT图片，观察和了解菊花的特点。老师：哇！菊花有这么多颜色，太美了！我们来看看吧！老师引导孩子观察和交谈。老师：这些菊花很漂亮吗？老师：让我们仔细看看：花内有什么？（FA）老师：花周围的名字是什么？（花瓣）花瓣是什么样的？像什么？（妈妈的卷发，面条，烟花）花瓣长得

3、那么长吗？（里面很短，外面很长）什么在花下生长？（花茎，叶子仍然在茎上。）第三，引导孩子探索用铅笔卷菊花瓣的过程，并学习如何制作菊花。老师：我想在公园里开一个菊花展。我想让我们的孩子帮我做一些漂亮的菊花。你愿意帮忙吗？老师：看，老师为你准备了一些材料。圈子能做什么？（Fa）我可以用各种颜色的纸条做什么？（花瓣）老师：这些纸条有些长而短，可以用来做花瓣里面的花，长可以用来做外面的花瓣！老师：还有另一个重要的工具可以看，它是什么？有什么用？（当用铅笔卷起纸张时，它变成了菊花瓣，更像是这样！）老师：好的菊花瓣贴在哪里？（在花心脏周围，首先将短花瓣贴在里面，然后将长花瓣粘在外面）四

4、，儿童操作，教师巡视观察指导（播放轻音乐《童年》）。1.回应要求。2.育儿，教师观察和指导。五，作品展示，活动评价。1.安排菊花展，享受它。老师：你觉得我们的菊花展很漂亮吗？你最喜欢哪一种菊花？为什么？活动反映：手工艺是孩子们非常喜爱的活动。这是一项创造性的活动，孩子们用手来处理材料。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“孩子的智慧在他的指尖上。'手动活动可以促进儿童手中小肌肉的发育，手眼协调的发展和儿童心理学等能力的发展。为了让我的孩子更深入地了解菊花，我制作了课件。通过观看课件，孩子们可以在愉快的活动中充分感受菊花的形状。这个活动使用了一种用铅笔卷菊花制作美丽的菊花的方法。

5、这种新的表达方式不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以让孩子体验不同表情的快乐。在活动开始之前，我首先切割了菊花花瓣的形状，重点是如何卷起花瓣。经过观察，我发现具有较强动手能力的孩子可以在老师演示后独立操作滚动花瓣的活动，动作非常快，所制作的菊花形状非常漂亮。还有一些年幼的孩子把铅笔放在铅笔上，然后把它卷在铅笔上，所以我重新引导它们，发现当它们开始将花瓣缠绕在铅笔上时，它们没有缠绕在花瓣上，所以后来卷被松开了，所以我让他们一开始用铅笔缠绕在花瓣上，然后慢慢地将铅笔卷起来。慢慢练习后，我终于做了一朵漂亮的菊花。在儿童手术过程中，我还参加了幼儿活动，示范儿童和观察幼儿的生产过程。当

6、孩子遇到困难，需要我的帮助和拨打时，他们会遇到困难并一起解决困难。通过这种方式，不仅可以减少幼儿在活动过程中对教师的依赖，还可以增强幼儿的灵活性，培养幼儿在遇到困难时如何解决问题。当孩子们手里拿着自己的菊花时，他们自豪地说：“这就是我做的。“这是他们最开心的时候，因为他们的价值得到了体现，成功的喜悦也随之而来。