欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37051916
大小:27.75 KB
页数:9页
时间:2019-05-16
《“抓住细节”教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、写作“抓住细节”教学设计新田二中初中部李培宏教材分析1.本学期第一单元的写作训练是:写出人的精神。这就给写人类的作文定了基调。通过这一次训练,学生对写人类的作文有了更坚实的基础。2.这个单元的作文训练“抓住细节”,是对第一单元作文训练的巩固和延伸。因为只有让学生理解了细节的重要性,懂得了怎样进行细节描写,学生才会写出鲜活的人物来。学情分析1.学生对写人类的作文有了较好的基础,他们已经知道要抓住人物的性格特征来写,也知道写人常用的描写方法,比如:肖像、动作、语言、心理描写等。2.要让学生明白:要想更高层次的写好人物,就必须学
2、会“抓住细节”。教学中,在学生理解了细节的重要性后,要揣摩与训练交替进行。学习目标1理解什么是细节描写,感受细节描写的好处,了解细节描写在作文中的作用。2.激发学生的写作兴趣,培养共同探讨、合作研究的能力。3.掌握细节描写的写作方法,学会运用细节描写刻画鲜活的人物,努力提高写作水平。 教学重点 揣摩细节描写的作用, 感悟细节,鼓励学生交流,评析细节描写。教学难点学会运用细节描写刻画鲜活的人物。教学方法感受法、 讨论法、 练习法课时安排3课时课时分配建议第一课时进行作文指导,合作研讨,片段训练;第二课时写作;第三课时进行批
3、改、评讲、修改。教学过程第一课时一、导入课题同学们:大家想一想这个单元的课文,鲁迅笔下的阿长给你留下最难忘的是什么?是的。阿长对人说话时,“竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。”“睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字”……还有,杨绛笔下的老王,李森祥笔下的父亲都让我们过目难忘,留下深刻的印象。取得这样的效果,要归功于细节描写。一、什么是细节描写学生思考自由讨论、交流 ,教师点拨、归纳 明确:细节描写就是对人物、景物、事件等表现对象的细致刻画。往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。使读者如见其
4、人,如睹其物,如临其境。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。三、怎样写好细节(一)描写叠加运用你的想象合理扩展一句话,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。1、示例:她骂他懦夫(1)她骂他道:“你真是一个懦夫”(语言)(2)她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(语言+动作)(3)她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(语言+动作+神态)(
5、4)其实她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断的告诫自己:不要失态、不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(语言+动作+神态+心理)2、小试牛刀(课堂训练)*例句、他在大街上走着 3、交流展示4、点评修改(参考示例,小偷形象)(1)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。(2)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。(3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。(4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在
6、大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态。(二)精用动词1、示例:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 (摘自朱自清《背影》)2、写法指津这段文字摘自现代散文家朱自清的《背影》,这里写父亲为我买橘子,让我路上解渴。买橘子其实是一件平常的事,在朱自清
7、笔下却是那么的感人。从这段话中我们有没有悟出什么表现细节描写的方法呢?作者不是用“父亲爬过月台为我买了橘子”一句话一笔带过,而是详细展示了他“探”“穿”“攀”“缩”“倾”的全过程,生动地再现了父爱无私,让每个读者感动不已。其成功之处,在于对父亲动作的细致观察和准确表达。3、小试牛刀抓住同学跳远、投篮等瞬间,写一个片段。4、展示评点。(每小组推一名代表)(三)巧用修饰语巧用修饰语是塑造人物形象,达到典型化的重要手段。好的作品能感人肺腑,它是功不可没的。1示例:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说
8、鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实
此文档下载收益归作者所有