u4可能性例1比赛课件2

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1、可能性(1)游戏：击鼓传花游戏规则：放一段音乐，由一个学生来控制，当音乐停下时，花传到谁手上，谁就上来选择一个纸条，这边有四个纸条，后面分别藏着奖品和数学题，大家想翻到什么啊？二、情境引入二、探索新知二、探索新知二、探索新知说说你是怎样想的？游戏：你说我判断规则：我们可以用“√”表示“一定”，用“×”表示“不可能”，用“○”表示“可能”。(配合手势)一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能3、小小裁判对的画“”,错的画“”。我的年龄不可能比哥哥大。（）今年的运动会我们班可能获第一名。（）小明长大后一定能当飞行

2、员。（）花可能是香的。（）4、辨一辨（用数字“1”表示“一定”，“0”表示“不可能”）1、太阳每天早晨升起的可能性为（）2、地球围绕月亮转的可能性为（）3、在新疆，一年四季都下雪的可能性为（）4、玻璃杯从很高的地方落到水泥地面上，这个玻璃杯破碎的可能性为（）10115、选词填空（用“可能”“不可能”“一定”）三个词填空1、人（）会老。2、明天的数学测试小明（）得满分。3、鱼离开水（）会死。4、在除法中，余数（）比除数小。5、没有水，人类（）存活。一定可能一定一定不可能三、知识应用（一）做一做从盒子上你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子。2

3、号盒子里有绿、红、黄、三种颜色的棋子。三、知识应用（一）做一做哪个盒子里肯定能摸出红棋子?1号盒子。哪个盒子里不可能摸出绿棋子?1号盒子。三、知识应用（一）做一做哪个盒子里可能摸出绿棋子?2号盒子。在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?绿、红、黄三种颜色的棋子都有可能被摸出。我们先来摸一摸吧！三、知识应用（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。四、布置作业作业：第47页练习十一，第2题。