变态心理学与健康心理学串讲

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1、变态心理学变态心理学与与健康心理学健康心理学李庆娟变态心理学与健康心理学第第一单元变态心理学的对象变态心理一学概述第二单元学科简史节第第一单元正常心理活动的功能心理正常二与心理异常第二单元心理正常与心理异常的区分节第一单元认知障碍第常见心理异常三第二单元情绪障碍的症状节第三单元意志行为障碍第一单元精神分裂症及其他妄想性障碍第二单元心境障碍第三单元神经症第常见四第四单元应激相关障碍精神障碍节第五单元人格障碍第六单元心理生理障碍第七单元癔症主讲：李庆娟变态心理学与健康心理学第一单元关于心理健康的定义第心理健康与五心理不健康第二单元评估心理健康的标准节第三单元相关概念的

2、区分及内涵第第一单元概述心理不健康六状态的分类第二单元心理不健康的分类节第第一单元概述关于健康七心理学第二单元常见的躯体疾病患者的心理问题节第一单元从心理学角度看压力第八压力与健康第二单元压力的适应节第三单元压力的临床后果和中介系统主讲：李庆娟变态心理学与健康心理学变态心理学与健康心理学•变态心理学概述•正常心理与异常心理（功能性、常识性、三原则）•常见异常心理症状（认知障碍、情绪障碍、意志行为障碍）•常见精神障碍•心理健康与心理不健康（三标准、十标准）•心理不健康状态分类•健康心理学•压力与健康主讲：李庆娟常见异常心理的症状常见异常心理的症状认知障碍情感障碍意志

3、行为障碍主讲：李庆娟认知障碍的分类认知障碍的分类感知•感觉障碍•知觉障碍障碍•感知觉综合障碍思维•思维形式障碍障碍•思维内容障碍注意•注意障碍记忆与•记忆障碍智能障碍•智能障碍自知力障碍•无自知力•自知力完整主讲：李庆娟辨析：不容易区分的概念辨析：不容易区分的概念•真性幻听vs假性幻听–真性幻听：多为言语性幻听，也就是说其内容多为言语性质，就像平常人说话一样，有节奏、语音、语调等的变化，见于多种精神疾病。–假性幻听：和前者的主要区别是所谓“听”到的声音是直接在脑内呈现的，不是通过听觉器官听到的。•内感性不适vs内脏性幻觉–内感性不适：身体里面性质不清楚.部位也不具

4、体的不适感特点：定位不明确，性质不清楚甚至多变，不易与躯体疾病所引起的症状区分。–内脏幻觉：患者对躯体内部某一部位或某一脏器的一种异常知觉体验。如感到肠扭转、肺扇动、肝破裂、心脏穿孔、腹腔内有虫爬行等。特点：定位明确，性质怪异，缺乏相应的躯体表现。主讲：李庆娟辨析：不容易区分的概念辨析：不容易区分的概念•疑病观念vs疑病妄想–疑病观念是一种超价观念，是在一定现实基础上形成的，患者担心或相信罹患严重躯体疾病。–疑病妄想是毫无根据的坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，是内容荒谬的，坚信不疑的思维。–二者在表现很相似，但区别就在于：前者内容是有现实基础的，可以在一定

5、程度上理解或解释。后者是没有现实基础，是荒谬的，无法解释或理解。–前者见于神经症，后者见于精神分裂症。•疑病妄想vs内脏性幻觉–疑病妄想常常是继发于内脏性幻觉的，就是说先有内脏性幻觉-------我的肝腐烂了，再有疑病-------我的肝有病，并对此坚信不疑。–内脏性幻觉是知觉，是患者的主观体验，疑病妄想是思维，是对主观体验作出的主观判断。主讲：李庆娟辨析：不容易区分的概念辨析：不容易区分的概念•强迫–有强迫和自我反强迫同时存在–例如每天洗手100次，总觉得洗不干净，明知道没必要，还是忍不住不停的洗手•强制性思维vs强迫观念–相同点：都是求助者不能自控的思维。–不

6、同点：•强制性思维量大而杂，混乱，内容一般不重复。•强迫观念具体，一般在同一时刻只有一种，反复出现。主讲：李庆娟情绪障碍情绪障碍情绪高涨以程度变化为主情绪低落情绪迟钝焦虑以性质改变为主情绪淡漠恐怖情绪倒错脑器质性损害的情绪脆弱易激惹Text强制性哭笑欣快主讲：李庆娟意志行为障碍意志行为障碍意志增强意志缺乏意志行为意志减退障碍精神运动性兴奋精神运动性抑制意向倒错强迫动作主讲：李庆娟常见精神障碍•精神分裂症及其他妄想性障碍•心境障碍•神经症•应激相关障碍•人格障碍及性心理障碍•心理生理障碍•癔症主讲：李庆娟应激相关障碍应激相关障碍项目适应障碍急性应激障碍创伤后应/AS

7、D激障碍/PTSD在严重或持久的精神创伤下直接引起的精神共同点障碍，其临床特点和病程经过与创伤性体验有密切联系，并伴有相应的情感反应，容易被人理解。灾难性的无有有不生活事件同短，通常不超过≥3月，甚1月～6月点病程一周，常一月内至终身缓解主讲：李庆娟压力与健康压力与健康压力源的种类压力的种类压力的适应••生物性压力源生物性压力源••一般单一性生一般单一性生••一般适应征候群一般适应征候群••精神性压力源精神性压力源活压力••警觉阶段警觉阶段活压力••社会性压力源社会性压力源••叠加性压力叠加性压力••搏斗阶段搏斗阶段••同时性同时性••衰竭阶段衰竭阶段••继时性继

8、时性••灾