《英语常用修辞》PPT课件

《《英语常用修辞》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、ENGLISHFIGURESOFSPEECH英语常用修辞无论是在优雅的文学语言，还是在通俗的日常口语中，想要准确鲜明、生动形象地交流情感，传输信息，描写世界，都离不开修辞这门艺术。ByHyke2007-11-5开心选择1一词源于拉丁语，其意为like像）。它是英语里最常用、最简便的修辞格之一。它根据人们的联想，利用不同事物之间的相似点，借助比喻词（如like,as等）起连接作用，清楚地说明甲事物在某方面像乙事物。请问这是英语的哪个修辞手法？A.MetaphorB.SimileC.MetonymyO.Parody2.原词原意为transfer（转换）。这也是一种比喻手法，但与

2、Simile相比形式简练，表达含蓄，运用时无需借助比喻词，而是直接将甲事物当作乙事物来描写。因此，该修辞格还被称为compressedsimile简缩了的明喻）。请问这是英语的哪种修辞手法？A.MetaphorB.SimileC.MetonymyD.Parody3.Moneyisabottomlesssea,inwhichhonour,conscience,andtruthmaybedrowned.请问这是哪种修辞手法？A.MetaphorB.SimileC.MetonymyD.Parody4.一词意思是changingofname，该辞格的修辞方式是故意不用需要说明的

3、人或物的本称，而是借与该人或该物密切相关的事物名称来代替，即借乙名代甲称。它的运用基础是联想，两个相互借代的事物必然紧密相关，存在某种相关的联系。请问这是哪种修辞手法？A.SimileB.MetaphorC.MetonymyD.Parody5.下面是JaneTaylor所作、在英国家喻户晓的TheStar这首诗：Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare!Upabovetheworldsohigh,Likeadiamondinthesky!L.Carroll根据上首诗仿作的一首诗：Twinkle,twinkle,littl

4、ebat!HowIwonderwhatyou'reat!Upabovetheworldyoufly!Likeateatrayinthesky!请问此处在英语中用的是哪种修辞手法?A.EuphemismB.ContrastC.ParodyD.Paronomasia6.Theclockonthewalltickedloudlyandlazily,asifithadtimetospare.Outsidetherattlingwindowstherewasarestlesswhisperingwind.Theroomgrewlightanddark,andwonderousligh

5、tagain,asthemoonplayedhide-and-seekthroughtheclouds.请问这句话主要运用了哪种修辞手法？A.PersonificationB.ParodyC.ClimaxD.Allusion7.Atreewhosehungrymouthisprest,Againsttheearth'ssweetblowingbreast;AtreethatlooksatGodallday,Andliftsherleafyarmstopray.请问用的哪种修辞手法？A.MetaphorB.PersonificationC.HyperboleD.Paronom

6、asia8.Slowly,silently,nowthemoonWalksthenightinhersilvershoon;Thisway,andthat,shepeers,andseesSilverfruituponsilvertrees...请问本段短文主要用的是哪种修辞手法。A.MetaphorB.ParonomasiaC.HvnerboleD.Personification9.一种通过模仿、描绘和渲染人类万物的声音来修辞的辞格，运用它能刺激人们的听觉，产生语音象征意义的联想，从而增强语言表达的直观性、生动性和形象性，给人一种耳闻其声、身临其境的感觉。请问这是哪种修辞

7、手法？A.OnomatopoeiaB.ParodyC.AllusionD.Personification10.作为一种修辞格，它指的是以较文雅、悦耳或温婉的说法来代替粗野、刺耳或直露的说法。其主要修辞作用是在语言表达上减少刺激性和敏感性，从而起到一种缓冲或美化作用。因此，它的英语表示有种种别称，又叫sweettalk戴cosmeticwords.请问这是哪种修辞手法？A.AllusionB.SimileC.ParodyD.Euphemism11.将描写对象的形象、数量、作用、程度等特征性的东西说得特别高、特别大，或