父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进

父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进

ID:37036701

大小:1.64 MB

页数:72页

时间:2019-05-17

父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进_第1页
父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进_第2页
父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进_第3页
父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进_第4页
父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进_第5页
资源描述:

《父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、单位代码:1Q166i免m臟硕士学位论文父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进论文作者:蔺姝玮发展与教育心理学学科专业:指导教师:郭黎岩教授培养单位:学前与初等教育学院培养类别:全曰制完成时间2018年6月03曰:沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研宄成采。据我所知,除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人己经发表或撰写过。的研究成果对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确

2、说明并表示了谢意。作者签名:日期:学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名;日期:编号:全日制研究生√类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目:父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进培养单位:学前与初等教育学院专业名称:发展与教育心理

3、学指导教师:郭黎岩研究生:蔺姝玮完成时间:2018年06月父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力的促进摘要父母参与阅读是父母参与教育或父母卷入教育领域的一个研究分支,主要是指父母主动参与、管理子女教育以促进子女阅读发展的教育活动。幼儿阶段是进行阅读活动的重要时期,父母有效参与阅读,对幼儿认知发展具有重要作用。因此,幼儿阶段父母参与阅读显得十分重要。本研究主要面向幼儿及其父母亲,以幼儿园小、中、大三个年级的幼儿家长作为研究对象,编制《父母参与阅读问卷》、以中班幼儿作为研究对象修订《幼儿图画书阅读理解能力测试》。基于父母参与阅读与幼儿

4、图画书阅读理解能力的大量研究及本研究的基础上,采用现场实验的方法,探寻父母参与阅读对幼儿图画书阅读理解能力促进的有效培养方案。通过研究得出以下结论:1.自编《父母参与阅读问卷》,具有较好的信度与效度,可用作测量幼儿父母参与阅读的研究工具。此外,研究表明母亲参与阅读程度高于父亲参与阅读程度。母亲的受教育程度能够预测母亲参与阅读程度,父亲的工作时长能够影响父亲参与阅读程度。2.修订《幼儿图画书阅读理解能力测试》,可用于测量幼儿阅读理解能力。本研究发现:4.5—5.5岁之间的不同性别、年龄的幼儿其图画书阅读理解能力不存在显著差异。3.

5、对父母参与阅读的高低组分析发现:父母参与阅读与幼儿图画书阅读理解能力存在显著差异:父母参与阅读程度越高,其幼儿图画书阅读理解能力越好。4.采用实验研究的方法,通过对父母参与阅读的培养方案——父母“参与式”课程、父母参与阅读档案袋等方式,促进了父母参与阅读水平及幼儿图画书阅读理解能力的提升。关键词:父母参与阅读,图画书,阅读理解能力,幼儿ParentalInvolvementinReadingImprovesReadingComprehensionofChildren'sPictureBooksAbstractTakingthep

6、arentswhosechildreninkindergartenandtheirkidsastheresearchobject,thisstudycompiles“thechildren'sparentalinvolvementinreadingquestionnaire”and“children'spicturebooksreadingcomprehensionquestionnaire”andextracttheyounginkindergartenandtheirparents.Thepaperdiscussesther

7、elationshipbetweenparents’parentalinvolvementinreadingandchildren'scomprehensioninpicturebooksreading.Onthisbasis,inordertopromotethedevelopmentofchildren'sreadingcomprehension,theyoungandtheirparentsaretakenasthestudyingsubjectstoexplorethetrainingcourseswhichparent

8、stakingpartin.Theconclusionsdrawnfromthestudyareasfollows:1.The"parentalinvolvementinreadingQuestionnaire"canbeusedasaresearchtoolt

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。