真语文理念在高中写作教学中的应用研究

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1、学校代码：10663学号：16020030572贵州师范大学教育硕士专业学位论文真语文理念在高中写作教学中的应用研究TheApplicationofRealChineseConceptinHighSchoolWritingTeaching专业方向：学科教学（语文）专业代码：045103申请人姓名：周甜导师姓名(职称)：韦文华(教授)二零一八年五月十三日目录摘要....................................................IABSTRACT...................................

2、...........................................................III绪论....................................................1一、选题缘起......................................................1二、选题意义......................................................1三、研究综述................................

3、......................2四、研究思路和方法................................................8五、研究的创新之处和不足之处......................................8第一章真语文理念指导高中写作教学的理论依据.............10第一节真语文理念的演变过程...........................10一、理念来源...................................................10二、理论建构

4、...................................................10三、发展完善...................................................11第二节真语文理念的主要内涵...........................12一、概念界定...................................................12二、教学内容...................................................12三、基本要

5、求...................................................14第三节真语文理念在高中写作教学中的指导意义............16一、有利于明确高中写作教学的目标...............................16二、有利于拓宽高中写作教学的广度...............................17三、有利于挖掘高中写作教学的深度...............................18第二章真语文理念下高中写作教学存在的问题及其成因.......20第一节真语文理念

6、下高中写作教学中存在的问题............20一、学生写作“失真”现象依然普遍...............................20二、文本“失真”现象仍然存在...................................23三、课堂“失真”现象依然存在...................................27第二节真语文理念下高中写作教学问题的成因分析..........31一、影响写作教学的主体因素：学生...............................31二、影响写作教学载体的因素：环境

7、...............................33三、影响写作教学的导体因素：教师...............................35第三章真语文理念下的高中写作教学策略探究...............38第一节真语文理念下的高考作文命题趋势及考查标准........38一、真语文理念下的高考作文命题趋势.............................38二、真语文理念下的高考作文考查标准.............................39第二节真语文理念下的写作教学课例分析与实践........

8、....40一、真语文名师黄厚江的写作教学课例分析.........................40二、真语文理念下的