家长新媒体教育与幼儿使用现状及其关系研究

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时间:2019-05-15

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1、单位代码:10166SHENYANG16818005NORMALUNIVERSITY学号:教育硕士学位论文论文题目:家长新媒体教育与幼儿使用现状及其关系研宄作者姓名”:王信喆专业领域:学前教育指导教师 ̄:秦旭芳刘晓娟完成日期:2018年5月沈阳师范大学教育硕士研究生院声明:沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研宄成果^对本文的研。究做出重要贡献的个人和集

2、体,均己在文中作了明确说明并表示了谢意*作者签名?:毛傷搞曰期?衫郎1£!>丨年沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检素;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。-作者签名:王曰期聲弓肖引9t编号类全日制教育硕士√别在职教育硕士教育硕士学位论文题目:家长新媒体教育与幼儿使用现状及

3、其关系研究专业教学部:学前与初等教育专业教学部专业名称:学前教育指导教师:秦旭芳刘晓娟研究生:王信喆提交时间:2018年5月23日沈阳师范大学教育硕士研究生院制目录摘要...............................................................................................................................................................IAbstract.............................

4、.............................................................................................................................II第一章问题的提出.................................................................................................................................1一、选题缘由..........

5、..................................................................................................................................1(一)龙蛇混杂的新媒体环境给幼儿带来全新挑战.......................................................1(二)迅速发展的信息技术使新媒体应用成幼儿必修.................................................

6、.1(三)幼儿新媒体使用不当负面现象不断出现................................................................1二、核心概念界定..................................................................................................................................2(一)新媒体.................................................

7、..................................................................................2(二)家长新媒体教育................................................................................................................2(三)新媒介素养...................................................................

8、.................................

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