美国《优秀幼儿教师专业标准》研究

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1、硕士学位论文美国《优秀幼儿教师专业标准》研究学科专业比较教育学位类型０科学学位□专业学位研究生姓名李小扬导师姓名、职称李政云副教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一七年十二月目录摘要...................................................................1Abstract.................................................................2

2、引言...................................................................3第一节选题缘由.................................................................................................................3第二节研究意义..................................................................

3、...............................................4第三节概念界定.................................................................................................................3第四节文献综述........................................................................................

4、.........................5第五节研究方法.................................................................................................................8第一章美国优秀幼儿教师专业标准开发背景................................9第一节幼儿教师专业标准的制定与实施................................................

5、.........................9第二节二战后学前教育新发展推动联邦与州政府的支持.....................11第三节美国专业教学标准委员会的推动.............................................................................13第二章美国优秀幼儿教师专业标准核心理念与认证...........................................................16第一节优秀幼儿教师专业标

6、准制定的核心理念...................................................................16一、致力于学生及他们的学习.................................................................................................16二、精通学科知识及教学方法..............................................................

7、.................................16三、管理及监督学生学习.......................................................................................................17四、反思教学实践.........................................................................................................

8、...........17五、学习共同体的成员...........................................................................................................18第二节美国优秀幼儿教师的认证......