基于培养中学生科学风险观的化学读本的编写研究

《基于培养中学生科学风险观的化学读本的编写研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、硕士学位论文基于培养中学生科学风险观的化学读本的编写研究学科专业学科教学（化学）学位类型教育硕士专业学位研究生姓名赵曼婕尹鸟林教授、郑敏副教授、导师姓名、职称肖鹏飞特级教师论文编号Ｓ１８０５２２４湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一八年六月ｉ分类号密级学校代码１０５４２学号２０１６７０１２０５５７基于培养中学生科学风险观的化学读本的编写研究ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＴｈｅＷｒｉｔｉｎｇｏｆａＣｈｅｍｉｃａｌＲ？ｅａｄｅｒＢａｓｅｄｏｎＤｅｖｅ

2、ｌｏｉｎＳｔｕｄｅｎｔｓｐｇＳｅｎｓｅｏｆＲｉｓｋｏｆＳｃｉｅｎｃｅ赵曼婕研究生姓名指导教师姓名、职称尹笃林教授、郑敏副教授肖鹏飞特级教师学科专业学科教学（化学）研究方向化学教育湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一八年六月摘要近年来化学风险事故的频繁发生反映出一些人风险意识的缺失，也导致了人们对化学品乃至化学学科产生越来越多的误解和偏见。针对当前中学化学教育阶段中风险教育不足及现有化学读本未体现风险教育的观念等现状，编写基于培养中学生科学风险观的读本，将促进化学学科中风险

3、教育的实施，提高中学生的风险意识，增强中学生的风险应对能力，使中学生对化学科学形成更理性的认识。采用文献法和比较法，调研了风险教育和化学读本的相关研宄，考察了现行的人教版化学必修教材中科学风险观教育素材，分析了我国当前中学化学教学阶段对学生科学风险观培养的课本知识现状，归纳了当前教材中科学风险观教育素材的优点与不足，提出了以突出化学学科的特点、适应学生的身心发展、满足社会发展的要求、激励学生对科学的求知和创新、符合读本的本质特征作为化学读本编写的五个原则。围绕社会热点问题，选取了当前存在争议较大或认识误区较深的

4、７个素材为主题，编写了《化学与生活安全》读本。基于食品安全选“”“”“”“择了酒和农药，基于生态环境选择了可吸入颗粒物和甲”“”“”醛，基于能源利用选择了水资源和化学电池，基于材料使“”“”“”“用选择了塑料。读本中设置了新闻在线、历史回顾、资”“”“”“”“料阅读、调查探究、思考与交流、趣味实验、阅读”反思等多样化的栏目，既有利于学生科学风险观的自我教育，同时Ｉ也能激发学生的思维和探宄意识，促进综合素质得以提升。基于部分中学化学教师对读本的审阅及部分中学生阅读后的访谈一，推断《化学与生活安全》读本是本具

5、有必要性、合理性、可读性、实用性及有效性的读本。该读本符合绝大多数中学生的认知水平，贴近中学生的生活实际，适用于中学生未来生活的需要，能够帮助中学生更理性的看待化学品的使用、化学科学的应用以及风险的产生和防范之间的关系，使中学生对化学科学形成更理性的认识，有望达到培养中学生科学风险观的预期效果。关键词：化学，读本，教育，科学，风险观ＩＩＡＢＳＴＲＡＣＴＩｎｒｅｃｅｎｔｅａｒｓｔｈｅｆｒｅｕｅｎｔｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅｏｆｃｈｅｍｉｃａｌｒｉｓｋａｃｃｉｄｅｎｔｓｙ，ｑ＇ｒｅｆｌｅｃｔｓｔｈ

6、ｅｌｏｓｓｏｆｓｏｍｅｅｏｐｌｅｓｒｉｓｋｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓａｎｄａｌｓｏｌｅａｄｓｔｏｐ，ｍｏｒｅｍｉｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎａｎｄｒｅｕｄｉｃｅｔｏｗａｒｄｓｃｈｅｍｉｃａｌｓａｎｄｅｖｅｎｇｐｊｃｈｅｍｉｓｔｒ．Ｉｎｖｉｅｗｏｆｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｔｈａｔｔｈｅｓｈｏｒｔａｅｏｆｒｉｓｋｅｄｕｃａｔｉｏｎｙｇｉｎｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌａｎｄｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｃｈｅｍｉｃａｌｒｅａｄｅｒｓｄｏｎｏｔｒｅｆｌｅｃｔｔｈｅ＇

7、ｓｅｎｓｅｏｆｒｉｓｋｅｄｕｃａｔｉｏｎｗｒｉｔｉｎａｒｅａｄｅｒｂａｓｅｄｏｎｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｇｇｓｅｎｓｅｏｆｒｉｓｋｏｆｓｃｉｅｎｃｅｗｉｌｌｒｏｍｏｔｅｔｈｅｉｍｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｒｉｓｋｅｄｕｃａｔｉｏｎｐｐ＇ｉｎｔｈｅｃｈｅｍｉｓｔｒｙｉｍｒｏｖｅｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓｏｆｒｉｓｋ，ｐ，ｅｎｈａｎｃｅｔｈｅｉｒｓａｂｉｌｉｔｔｏｄｅａｌｗｉｔｈｒｉｓｋａｎｄａｌｓｏｅｌｉｍｉｎａ

8、ｔｅｔｈｅｉｒｓｙ，ｉｉｆｉｃｉｃｈｉｕｎｓｃｅｎｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｎｇｏｆｅｍｓｔｒ．ｙＴｈｅｓｔｕｄｙｒ