中学生父母教养方式与学习倦怠的关系：一般自我效能感的中介作用

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1、中图分类号：B849单位代码：10231学号：2014350134中学生父母教养方式与学习倦怠的关系：一般自我效能感的中介作用学科专业：心理健康教育研究方向：心理健康教育作者姓名：周丽臻指导教师：陆桂芝教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：B849单位代码：10231学号：2014350134硕士学位论文中学生父母教养方式与学习倦怠的关系：一般自我效能感的中介作用硕士研究生：周丽臻导师：陆桂芝教授学科专业：心理健康教育答辩日期：2018年11月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMaster

2、THERELATIONSHIPBETWEENEDUCATIONMETHODOFPARENTSANDLEARNINGBURNOUTOFMIDDLESCHOOLSTUDENT:THEINTERMEDIATEROLEOFSELF-POTENCYFEELINGCandidate：ZhouLizhenSupervisor：Prof.LuGuizhiSpeciality：MentalHealthEducationDateofDefence：November,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniver

3、sity目录摘要...............................................................................................................................IAbstract............................................................................................................................II第1章绪论..

4、..................................................................................................................11.1问题提出................................................................................................................11.2研究目的及假设................................

5、....................................................................21.2.1研究目的..........................................................................................................21.2.2研究假设...................................................................................

6、......................21.3研究意义................................................................................................................31.3.1理论意义.........................................................................................................31.3.2实践意义..........

7、...............................................................................................3第2章文献综述............................................................................................................42.1学习倦怠..........................................................

8、......................................................42.1.1学