青春发动时相早晚对青少年学业自我、同伴关系和问题行为的影响

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1、：Ｇ４５６单位代码１０６３６分类号：密级：公开学号：Ｊ２０１４０４４０５■、奴？丨押範七＃专业学位硕士论文中文论文题目、：青春发动时相早晚对青少年学业自我同伴关系和问题行为的影响英文论文题目ｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｅａｒｌｙａｎｄｌａｔｅｍａｔｕｒｉｔｙｏｎ：Ｉ＇ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓａｃａｄｅｍｉｃｓｅｌｆ，ｐｅｅｒｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐａｎｄｐｒｏｂｌｅｍｂｅｈａｖｉｏｒｓ论文作者：唐俊超指导教师：胡兴旺：专业学位类别：教育硕士专业领域：心理健康教育论文形式：

2、研究报告所在学院：教师教育与心理学院论文提交日期：２０１８年９月１０日论文答辩日期：２０１８年１２月７曰学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程Ｘ愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊（：光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播，

3、同意按章程规定享受相关权益。作者签名：７年曰円－论文题口：青＃发动时相对赶少年学业自我、间伴关系和问题行为的影响２０１８２毕业院校：四川师范大学毕业年份：年１月＇：所在学院：教师教禽弓心埋学院所学专业心理健康教ｎ说明：本授权书由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社保存。－－联系电话：０１０６２７９１９５１６２７９３１７６６２７９０６９３传真：０１０６２７９１８１４８４－４８：０００８４通信地址：北京清华大学邮局信箱采编中心邮编１四川师范大学学位论文独创性声明本人声明／：所呈交

4、学位论文青春发动时相早晩对青＞年学业自我、同伴关系和问题行为的影响，是本人在导师胡兴旺指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过。已的品或成果对文研做出重，作本的宄要贡献的个人和集体在文中以明确方式均。标声。明本明的法律结果由本人承担一：人诺己。如本承提交的学位论文电子版与论文纸的内容致不符而起本因引学术上。的声誉的损失由人本自负〇论系＾＾学位文作者：签日期：字年／月日四川师范大学硕士学位论文青春发动时相早晚对青少年学业自我、同伴关系

5、和问题行为的影响心理健康教育专业研究生唐俊超指导教师胡兴旺摘要：青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期，该时期个体身心急剧变化，包括体格、第二性征、性器官等身体各方面都迅速发育并逐步成熟，但对于青春期男生女生，其心理发展和身体发育往往不同步，这会导致个体在身心发展过程中存在各种各样的问题，由于基因和饮食、环境等各方面的差异，青春期个体发育存在差异，当个体与周围同性同龄人群平均值相比较，其青春发育过程可以表现为提前、适时或者相对较晚。青春期发育提前的称之为早熟，反之青春期发育滞后的成为晚熟。不同的青春期发育水平会对个体的学业发展、人际关

6、系和行为产生一系列影响。本文采用青春期发育量表、青少年一般学业自我量表、同伴关系提名法和中学生行为自评问卷，对成都市温江区温江中学实验学校和公平学校等10个初中班级共计412名被试的青春期发育水平、学业自我、同伴关系和问题行为进行了问卷调查，其中其中男生230人，女生182人，平均年龄为12.79±0.54岁。研究结果表明：1、被试青春发育时相、学业自我、同伴关系和问题行为无明显年龄差异，青春发育时相和问题行为无明显性别差异，学业成就女生比男生自我评价更高，男生更易被同伴拒绝，同时社会影响力大于女生，而女生社会偏爱程度更高；2、青春

7、发动时相早晚可能对男生个体发展造成差异。对于12-14岁的男生来说，早熟的男生在同伴关系方面会有一定的优势，相比于晚熟的男生，其更容易被同龄人接受，同时，由于其成熟懂事，更符合成人的期望，因此更容易被老师和家长等喜爱。但由于与身体发育上的困扰和心理压力，更容易出现学习适应不良、违纪行为等问题行为。而在学业方面，适时发育的男生对于学业成就的自我评价最高；3、青春发动时相早晚可能对女生个体发展造成差异。对于12-14岁的女生来说，青春期发动提前产生的心理压力会导致违纪行为增多，在学业方面，早熟和晚熟组对学习行为的自我评价更高，但其对学业

8、成就的评价反而更低。I四川师范大学硕士学位论文最后，针对目前青春期发育现状，从学校青春期教育、提升心理咨询服务质量、帮助家庭形成科学合理的教育观等方面提出了相应的教育对策及建议。关键词：青春期；青春发动时相提前；青春期发动时相延后；学