高中语文语言文字知识教学问题研究--以人教版必修教材和选修教材为例

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1、３３分类号：Ｇ６．３单位代码０６３６：１密级：公开学号４０２９２０：２０１１５、奴ａｌ＿範大＃专业学位硕士论文＠中文论文题目——以：高中语文语言文字知识教学问题研究人教版必修教材和选修教材为例英文论文题目：ＡｓｔｕｄｙｏｎｔｈｅＴｅａｃｈｉｎｇｏｆＣｈｉｎｅｓｅｌａｎｇｕａｇｅａｎｄｃｈａｒａｃｔｅｒｓｋｎｏｗｌｅｄｇｅｉｎＳｅｎｉｏｒＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌ：ａｃａｓｅｓｔｕｄｙｏｆｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｔｅｘｔｂｏｏｋｓａｎｄｅｌｅｃｔｉｖｅｔｅｘｔｂｏｏｋｓ

2、论文作者：王婷玉指导教师：张能甫教授专业学位类别：教育砸士专业名称：学科教学（语文）研究方向：学文教学所在学院：文学院论文提交日期：２０１８年９月５日论文答辩日期：２０１８年１１月日分类号：G633.3单位代码：10636密级：公开学号：20140292015专业学位硕士论文中文论文题目：高中语文语言文字知识教学问题研究——以人教版必修教材和选修教材为例英文论文题目:AstudyontheTeachingofChineselanguageandcharactersknowledgeinSeniorMiddleS

3、chool:acasestudyofcompulsorytextbooksandelectivetextbooks论文作者：王婷玉指导教师：张能甫教授专业名称：学科教学（语文）研究方向：中学语文教学所在学院：文学院论文提交日期：年月日论文答辩日期：年月日四川师范大学学位论文独创性声明一一本人声明：所呈交学位论文高中语文语言文字知识教学问颖研究以人教版必修教材和选修教材为例，是本人在导师张能甫教授指导下，独立进行研宄工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研

4、究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明＾本声明的法律结果由本人承担。本人承诺一：己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：王婷玉签字日期：年卜月曰四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：１）已获学位的研宄生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；

5、２）为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在＿书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：■签字曰月ｈ签字曰期＞＿／明卜日学位论文出版授权书本人完全同意《屮国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊

6、（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公幵出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播，同意按章程规定享受相关权益５１作靑签名：＾１ｎ＿＿２０＾２．ｆ．ｊ：＾Ｌｌ［｜＇■—１论文题目：滅城％丨＾Ｉｊ毕业院校：四川师范尺学毕业年份：２０１８年１２月：文学院所学专业所在学院：学科教学（语文）－说明：本授权书Ｉｈ中国学术期刊（光盘

7、版）电了杂志社保存ｓ四川师范大学博（硕）士学位论文摘要高中语文语言文字知识教学问题研究——以人教版必修教材和选修教材为例学科教学（语文）专业研究生王婷玉指导教师张能甫摘要：语言不仅是人类文明中极为重要的交际工具，更是所有交际工具中最为重要的。文字是语言的表象。任何民族的文字，都和语言一样，是劳动人民在劳动生活中，从无到有，从少到多，从多头尝试到约定俗成，所逐步孕育、选练、发展出来的。语言文字知识作为现代汉语的表达和运用语言文字的基础，是表达与交流的必要储备，是提升语文素养的必备要素。而在我们的教育体系里，高中阶段是一个重要的阶段。高中的教

8、育是处在九年义务教育和高等教育之间的重要一环，高中时期也是学生的发展的重要时期。因此，对高中语言文字知识的研究显得尤为必要。本论文以高中语言文字知识为研究内容，结合