《应用文写作概述》PPT课件

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1、第一讲应用文写作概述课程要求与学习形式平时成绩占40%，包括回答问题、考勤、课堂讨论、作业等，测验成绩占60%学习形式：理论与实际案例相结合，理论部分采用参考教材的编排体系。本学期计划12讲课，安排测验一次。其他时间按专业进程进行。☆上古时期是应用文的萌芽期；我国应用文的历史已有5000年。最早可以追溯到3500多年前的殷商时期。迄今我们发现最早的应用文史料是殷商时代的甲骨卜辞。应用文的历史讨伐董卓檄文——曹操操等谨以大义布告天下：董卓欺天罔地，灭国弑君；秽乱宫禁，残害生灵；狼戾不仁，罪恶充积！今奉天子密诏，大集义兵，誓欲扫清华夏，剿戮群凶。望兴义师，共泄公愤；扶持王室，拯救黎民。檄文到日，

2、可速奉行！应用文的历史应用文的历史某某某，因×××××××，有妻×××××，情愿立此休书，任其改嫁，永无争执。恐后无凭，自愿立此文约为照。立约人：(签名或摁手印）年月日东京八十万禁军教头林冲，为因身犯重罪，断配沧州，去后存亡不保。有妻张氏年少，情愿立此休书，任从改嫁，永无争执。委是自行情愿，即非相逼。恐后无凭，立此文约为照。北宋版休书应用文的历史某李甲谨立放妻书一道：盖说夫妻之缘，伉俪情深，恩深义重。论谈共被之因，幽怀合卺之欢。　　凡为夫妻之因，前世三生结缘，始配今生夫妇。夫妻相对，恰似鸳鸯，双飞并膝，花颜共坐；两德之美，恩爱极重，二体一心。　　三载结缘，则夫妇相和；三年有怨，则来仇隙。

3、　　若结缘不合，想是前世怨家。反目生怨，故来相对。妻则一言数口，夫则反目生嫌。似猫鼠相憎，如狼羊一处。　　既以二心不同，难归一意，快会及诸亲，以求一别，物色书之，各还本道。　　愿妻娘子相离之后，重梳蝉鬓，美扫娥眉，巧逞窈窕之姿，选聘高官之主，弄影庭前，美效琴瑟合韵之态。　　解怨释结，更莫相憎；一别两宽，各生欢喜。　　三年衣粮，便献柔仪。伏愿娘子千秋万岁。　　于时某年某月某日某乡谨立此书采自《敦煌社会经济文献真迹释录》唐朝休书聂耳是我国的著名作曲家，他的墓志铭引自法国诗人可拉托的诗句：“我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。”“37，22，35，R.I.P”是美国影星玛丽莲·梦露的墓

4、志铭，许多人闹不明白这是什么意思，最终这个谜由梦露研究会揭开，这三个数字是梦露的胸围、腰围和臀围的英寸数，缩写字母的意思是在此长眠。死者生前最大的嗜好是爱美，她用数字将自己十分钟爱的形体永久记录了下来。英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚《暴风雪》中的诗句：“他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，成了富丽珍奇的瑰宝。”爱尔兰诗人叶慈的墓志铭是他去世前夕写的一首诗的最后十七个字：“对人生，对死亡，给予冷然之一瞥，骑士驰过。”大文豪萧伯纳的墓志铭：“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。”大作家海明威的墓志铭：“恕我不起来了！”应用文的历史中外墓志铭什么是应用文？应用文是国家机关、企事

5、业单位、社会团体或个人在处理各项公务和日常事务中为解决实际问题所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。应用文与文学作品有什么不同之处？想一想：1、写作目的不同。2、主要的表达方式不同。3、格式不同。4、使用频率、时效不同。……应用文与文学作品相较而言：应用文的特点1、写作目的上的实用性据以办事，解决实际问题，讲究现实目的和效用。2、写作内容上的真实性事实材料要绝对真实，既不可有意做假，也不能无意失真。3、写作语言上的简明性写作语言在准确得体的基础上，必须简洁明快、通俗易懂。4、写作效用上的时效性5、写作方法上的规范性各种文体都有特定的适用范围，不可随意修改。应用文分类公务文书法定公文：命令、

6、通告等（12类13种）事务文书：总结、计划、调查报告等专用文书传播类：新闻、广告、演讲稿等财经类：经济合同、市场预测报告等科技类：学术论文、毕业论文等司法类：诉状、答辩词、公证词等私务文书条据类：请假条、借条等书信类：申请书、私人信件等笔记类：日记、读书笔记等其它通用文书应用文是日常生活中不可或缺的工具。应用文写作是新世纪创新型人才培养目标的要求。“厚基础、强能力、高素质、广适应”。“大学毕业不一定要能写小说诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”——叶圣陶能撰写应用文，成为衡量个人工作能力高低的重要标准之一。应用文写作水平，很大程度上反映管理部门或单位处理

7、日常业务工作的质量和效能。学习应用文写作的意义应用文的主题主题又称主旨，是作者通过文章的具体材料所表达的中心思想或基本观点。主题深刻集中正确鲜明凡为写作所搜集到的一系列事实和事理，都称为材料。所谓“言之有物”，这“物”指的就是材料。材料是支撑应用文的基础，是形成主旨的依据。搜集材料力求全面精细周到典型主旨真实新颖选择材料应用文的材料结构的表现形式序号名称含义要求1层次思想观点或情节的次序和地位总分式、并列式、