项目一应用文写作概述课件.ppt

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1、《应用文写作概述》项目一学习目标应用文写作工作任务通过本项目的学习，你将能够了解应用文写作的涵义、作用、分类知识，掌握应用文的特点。在日常生活中，我们往往要和他人或单位进行各种各样的联系，寻求解决问题、说明情况或推荐人物的办法。因此，我们需要了解应用文的概念和特点，掌握应用文的写作及其技巧。任务一应用文的含义、特点及其分类应用文写作任务情境任务一应用文的含义、特点及其分类应用文是与人们的关系最为直接，使用频率也最高的文体，它有固定的格式和一定的特点，在日常工作、学习和生活中尤为重要。掌握应用文涵义及其写作必将对人们的工作效率和工作成败的价值起到一定的作用。因

2、此，掌握各类应用文的写作方法和技巧，就成为人们一项最重要的基本技能。任务分析应用文写作（一）应用文的涵义应用文是应用写作的文字表现形态，是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。1应用文是国家党政机关、企事业单位、社会团体或个人在工作、学习和生活中使用的，用以处理公或私事务、传播信息、表述意愿而撰写的具有一定惯用体式的实用性文章。2应用文使用非常广泛。3应用文写作源远流长。4应用文写作（二）应用文的特点应用文写作（三）应用文的分类1.行文公文2.事务文书3.专用文书4.日常文书应用文写

3、作（三）应用文的分类行政公文指国家行政机关、社会团体、企事业单位使用的公务应用文,通称“公文”。1.行文公文应用文写作（三）应用文的分类事务文书是机关、团体、企事业单位为反映事实情况、解决问题、处理日常事务而普遍使用的文书，它具有很强的实用性、事务性和某种惯用格式。主要有:规章制度、计划、总结、调查报告、简报、述职报告等。2.事务文书应用文写作3.专用文书（三）应用文的分类经济文书礼仪文书司法文书学业文书应用文写作日常文书是指机关、团体、企事业单位和个人在日常生活、工作和学习中所使用的，具有一定规范体式，能起交流思想、沟通感情、传递信息等作用的应用文书。主要

4、有：书信、日记、条据、启事、对联、感谢信、表扬信、申请书、慰问信等。4.日常文书（三）应用文的分类应用文写作技能训练【训练任务】1.填空：（1）应用文的特点有__________、____________、____________和____________，其中最基本的特点是______________。（2）小王为开拓公司业务，欲与某进出口公司李先生洽谈，应写一份（）A.请柬B.感谢信C.自荐信D.邀请信(3)表彰先进，批评错误，传达重要情况用（）A.函B.通知C.通报D.通告2.根据应用文特点，改写下面一段话，使之简练。今年的小麦收割时节眼看就要到来了，

5、我们县还缺少镰刀2000把、扎绳1000条，收割机50台，盼望着你们能快速地拨付给我们，好满足我们县的紧急需要，可以不可以，请你们快一点写封回信告诉我们。应用文写作技能训练学生姓名测评日期测评地点测评内容应用文修改考评标准内容分值/分自评互评师评符合应用文的特点30语言简洁、明确30语句通畅30用词诚恳，声情并茂10合计100最终得分（自评30%+互评30%+师评40%）说明：测评满分为100分，60～74分为及格，75～84分为良好，85分以上为优秀。60分以下的学生，需重新进行知识学习、任务训练，直到任务完成达到合格为止。【训练建议】个人独立完成。完成后

6、以学习小组为单位进行讨论、修改。【评价建议】可用如下技能训练评价表对学生写作技能进行评价应用文修改技能训练评价表应用文写作任务二应用文的作用及训练要求·知识点：了解应用文作用、训练要求和学习方法；·能力点：能够辨别分析应用文的作用。应用文写作任务二应用文的作用及训练要求掌握应用文学习方法，了解应用文作用某单位举行庆祝活动，领导让小李就这次活动进行策划，他应该选用何种应用文文体？才能达到预期目的。任务情境应用文的种类极其繁多，从文体、作用、形式等不同角度，可以分出不同的种类。因此，要掌握好学习方法、了解应用文的作用，选用恰当的文种进行合理策划，达到庆祝活动的预

7、期目的。任务分析应用文写作宣传教育依据凭证规范制约（一）应用文的作用应用文写作（二）应用文写作训练要求1．突出学生主体，增强写作技能一是在训练手段上予以调整，以满足主体的需要，提高主体的综合素质；二是在写作训练的过程中，加大训练量和指导力度，实现以讲为主到以练为主的根本转变。彻底革除应用写作教学重理论、轻实践，重知识、轻技能，严重忽视能力培养的弊病。应用文写作（二）应用文写作训练要求2．创新教学方法，明确训练目标一方面采用“粗放型”授课方式。另一方面可因文而异或因事而异采用不同的教学方法。应用文写作（二）应用文写作训练要求3．调整教学内容，提高写作水平应用文

8、写作4．注重训练方式，培养综合素质（二）应用文写作训