解析能力训练(二)

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1、第二部分第二部分:1、人类社会的发展是一个各国相互交往和不断创新的过程。为此,某历史小组进行了以下探究,请你也来参与。探究一【创新与发展】(1)请你举出中共十一届三中全会以来中国特色的三例创新性成就。答:实行改革开放;农村实行家庭联产承包责任制;城市进行国有体制改革;对外开放格局的形成;邓小平理论;“一国两制”等。(2)请你从政治、经济和科技角度举出美国历史上的创新性成就。答:政治:颁布1787年宪法,实行三权分立。经济:实行罗斯福新政。科技:爱迪生发明电灯泡;原子弹的研究;第二次、第三次科技革命的主要发起国等。(3)列举出苏俄

2、(苏联)历史上创新性的三个重大历史事件。答:十月革命;实行新经济政策;战时共产主义政策;斯大林模式。二三十年代苏联的建设成就;颁布1936年新宪法等。探究二【外交与发展】(4)不同的外交方式,产生的结果不同。请列举出近代国际外交史上成功和失败的外交案例各一例。正例:万隆会议上,中国提出“求同存异”的方针,促使会议圆满成功等。反例:一战前两大军事对抗集团的形成,疯狂扩军备战,最终导致一战爆发等。2、他们是20世纪中国人民最为敬仰的三位划时代的伟人,据此回答下列问题。(1)三幅图片中的人物,曾经给中国带来了“三次巨变”,请问:“三次

3、巨变”分别指什么?答:“三次巨变”分别指:孙中山:领导辛亥革命,推翻了封建帝制,建立中华民国。毛泽东:成立了新中国,确立了社会主义制度。邓小平:领导改革开放。(2)三位伟人与时俱进,开拓创新,分别创立的重要理论成果是什么?重要理论成果:孙中山:三民主义;毛泽东:毛泽东思想;邓小平:邓小平理论。(3)以毛泽东和邓小平为核心的领导集体分别是在哪次会议上形成的?他们分别开创了独具特色的道路,引领中国走向独立富强,请写出他们开创的革命道路。答:遵义会议,确立了以毛泽东为核心的领导集体;十一届三中全会确立以邓小平为核心的领导集体。革命道路

4、:毛泽东开创了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。邓小平开创了建设有中国特色的社会主义道路。(4)根据所学知识,你认为他们对近代中国产生的共同影响是什么?答:都推动了中国社会的进步与发展。(5)请你选择其中一位人物谈谈他的哪些精神品质值得我们学习。答:不屈不挠的斗争精神、勇于创新、为国为民甘于奉献等。2、阅读下列材料并回答问题。材料一:从法国到广州,从鸣枪上海到鸣枪南昌,从广东陆丰到香港油麻地,从遵义到延安,从西安到重庆,从南京梅园新村到上海周公馆,周恩来留下了一串串让人说不尽的话题。-----《伟人周恩来》解说词材料二:歌谣

5、:毓秀钟灵怀大志,顶天立地震苍穹。追随中山在黄埔,反抗老蒋在南昌。西安释蒋顾大局,陪都驳蒋展大义。外交原则首倡导,求同存异定航向。鞠躬尽瘁为民众,丰碑不朽胜青松。根据以上内容写出周恩来参加的重要政治活动。谈谈你从中感受到总理哪些人格魅力。答:革命家史实:任黄埔军校政治部主任;政治家史实:领导上海工人第三次武装起义;发动南昌起义;参与西安谈判、重庆谈判。外交家史实:提出和平共处五项原则;出席万隆会议,提出“求同存异”的方针。学习周总理勇于追求真理、不断进取的精神。3、上海这座东方明珠见证了中国百余年的沧桑巨变,结合所给资料回答问题

6、。图一1842年的沉沦图二师夷长技的探索图三声援学生的罢课图四新世纪的辉煌(1)图一反映的是哪次战争后上海的命运?图一的“对外开放”和今天的改革开放相比具有怎样的区别?3答:图一反映的鸦片战争后上海的命运。区别:从性质上看,图一的开放是在遭受外来侵略后,主权遭到破坏下的被动开放;图四的开放是主权独立下的主动开放。从目的上看,前者是为了便利列强侵略中国,后者是为了发展社会主义经济。从影响上看,前者使中国遭受严重损失,后者促进了我国的经济建设。(2)图二企业是哪一运动中创办的?它的创办迎合了该运动提出的哪一口号?答:洋务运动;自强。

7、(3)图三反映的爱国运动具有怎样的历史意义?答:是新民主主义革命的开端。(4)图四反映了当今世界经济呈现出怎样的发展趋势?答:经济全球化。(5)2010年在上海举办的世博会成为人类文明的一次精彩对话。请你围绕“城市”、“创新”、“文明”,提出一个你最感兴趣的问题。答:如:克隆技术能否施之于人类;现代化城市是否需要保留历史的痕迹等。4、南京是一座饱经沧桑的城市,是近代中国的缩影。近代以来,它受到了外来列强战火的多次侵扰。历史事实证明,南京不仅是悲情之城,更是英雄之城。可以说,“南京是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点”。据此请

8、回答下列问题。(1)南京“受到了外来列强战火的多次侵扰”,请举一例加以说明。答:在全面侵华战争中,日军制造了南京大屠杀。(2)面对中外反动势力,中国人民奋起抗争。请写出近代在南京建立的与中外反动势力相抗衡的政权,以及其中涌现出的杰出人物一位。答:在南京建立政权:

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