解析能力训练（带答案）

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1、历史解析能力训练(第一部分)一、“千古一帝”-----秦始皇建立历史上第一个统一的多民族的中央集权国家材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。------李白（1）请回答：李白这首诗赞扬的是秦始皇的什么丰功伟绩？答：统一六国，结束了长期分裂割据的局面，建立历史上第一个统一的中央集权的封建国家。材料二：“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。（意思是秦统一前，各国丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形也不一样。

2、)-----《说文解字》(2)针对上述情况，秦始皇统一全国后，采取了什么措施？答：统一了度量衡；车同轨，书同文；修驰道。(3)秦始皇统一货币后全国通用的钱币叫什么？统一文字后全国通用的文字叫什么？后来又推行一种新的字体叫什么？答：小篆；隶书。材料三：“秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余书籍一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的方士、儒生400多人，全部活埋。”请回答：（4）材料中反映的内容在历史上称为什么？秦始皇这样做的目的是什么？有何危害性？答：焚书坑儒。目

3、的：加强思想统治。危害：摧残了思想文化。材料四：郡县制指对中国古代实行的中央集权体制下，郡、县二级政权的地方行政制度（类似于行政区划）的总称。商鞅变法时，废分封，行县制。秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，决定在全国范围废除分封制，以郡县制作为中央控制地方的制度。（5）秦始皇建立的郡县制在中央设立哪三个机构？各有什么职能？此制度对后世有什么影响？答：郡县制（中央集权制）。丞相：辅佐皇帝处理政务；太尉：军事；御史大夫主管监察百官。（6）毛泽东在写诗说“劝君莫骂秦始皇……百代都行秦政制”。对秦始皇建立中央集权制度

4、给予高度评价。请你说说此制度对后世有什么影响？影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。（7）郡县制与分封制有什么不同？答：分封制：以血缘关系为纽带，其官职是世袭的。郡县制：不以血缘关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的，属于官僚制度，是历史的进步。二、汉武帝-----推进大一统格局材料一：近代有学者评论道：“中国之教得孔子而立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武而定”。（1）你认为作者为什么说“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行”？孔子创立儒家学

5、说，成为中国传统社会的主流思想，为历代统治者尊奉；同时也是我国古代教育的主要内容。（2）作者对秦始皇、汉武帝持何种态度？其主要依据是什么？高度肯定的态度。作者认为秦始皇开创了中国传统政治的典范，而汉武帝则奠定了中国疆域的基础。（3）你认为作者评价孔子、秦始皇和汉武帝的标准是什么？历史人物的行为是否有利于中华民族的发展和进步，对后世是否具有深远影响。材料二：大一统就是中央加强对政治、经济、思想、文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。（4）根据所学知识，概括汉武帝巩固大一统局面的措施及影响。答：

6、政治上：颁布“推恩令”削弱封国势力；强化监察制度。设立监察机构：中央设立司隶校尉；地方设立刺史，分别监察中央和地方官员以及皇族的不法行为。思想上：推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；文化上：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学，研习儒家经典。民族关系上：北击匈奴(卫青、霍去病)。汉武帝时为联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。张骞开辟了通往西域的道路，也开通了汉代的丝绸之路。（5）汉武帝巩固大一统的措施对当时国家有什么影响？答：巩固了国家政权；促进了民族融合；促进了经

7、济的发展；促进了教育事业的发展；成为世界最强的国家之一。三、一代政治家唐太宗中国古代出现治世的原因：①政策因素：农民战争的作用（农民起义迫使统治者调整统治政策）。②政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。③群众作用：人民的辛勤劳动。④个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。下列材料一至材料五都是出自唐太宗的名言。材料一：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。（1）总结材料一唐太宗的话说明他具有什么政治品质？答：注意吸取隋朝的教训，虚

8、心纳谏。材料二：水能载舟亦能覆舟。（2）总结材料二唐太宗的话说明他具有什么思想？答：以人为本。材料三：选贤之义，无私为本。（3）总结材料三唐太宗的话说明他具有什么政治品质？答：注意任用贤才。材料四：天下英雄入我毂中矣！（4）材料四说的是什么历史现象？为什么会出现这种现象？大量人才被皇帝所用。有才学的人得以进入各级政府任职。原因是科举考试，给社会带来革新气象和创新精神。材料五：自古皆贵中华贱夷狄，而朕爱之如一也。（5）材料五”中