关于中学教育心理学真题及解析Ⅰ

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1、关于中学教育心理学真题及解析Ⅰ单选题1、各种类型的测验被广泛应用于教育教学之中，这是在教育心理学的<>。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．深化拓展时期答案：B自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后，各种类型的测验如智力测验、成就测验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来，并广泛应用于教育教学之中。20世纪20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。这是在教育心理学的发展时期。单选题2、胃十二指肠溃疡引起大出血的原因是<>。A．胃十二指肠壁微血管不断渗血B．溃疡侵及胰腺引起大出血C．溃疡基底的

2、动脉被侵蚀破裂D．胃窦部黏膜炎性糜粒渗血E．胃酸作用使渗血不易凝固答案：C[知识点]胃、十二指肠溃疡的病因单选题3、类风湿关节炎最可能的起病原因是<>。A．感染B．过敏反应C．遇寒受潮D．遗传因素E．雌激素过多答案：A[知识点]类风湿关节炎的病因及发病机制单选题4、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于<>A．教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B．教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在

3、关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C．教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D．教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展答案：A教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。单选题5、青少年心理健康教育的主要内容不包括<>A．自我意识行为教育B．世界观、价值观、人生观教育C．友谊观和恋爱观教育D．学习策略和方法的

4、教育E．性心理、性生理、性道德教育答案：D[解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括：①性心理、性生理、性道德教育；②正确世界观、价值观、人生观教育；③正确友谊观、恋爱观教育；④自我意识行为教育。而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。单选题6、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是<>。A．卡普杰列夫B．桑代克C．乌申斯基D．维果茨基答案：C俄罗斯著名教育家乌申斯基于1868年出版《人是教育的对象》一书，他被称为

5、俄罗斯教育心理学的奠基人

6、。单选题7、下列关于影子工资的说法不正确的是<>。A．劳动力的边际

7、支出和劳动力转移而引起的社会资源耗费构成影子工资B．影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资之比C．技术性工作的劳动力影子工资换算系数取值为1D．非技术性工作的影子工资换算系数取值为0.8答案：B影子工资一般是通过影子工资换算系数计算。影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资和福利费之比。单选题8、关于陈述性知识，下列说法正确的是<>。A．主要反映活动的具体过程和操作步骤B．说明做什么和怎么做C．可用来区别和辨别事物D．是一种实践性知识答案：C[解析]陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原

8、因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称描述性知识。单选题9、先行组织者

9、教学策略是一种<>的教学技术。A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为答案：B暂无解析单选题10、教育心理学的研究对象是<>A．教育情境中学与教的基本心理规律B．学生和教师的基本心理活动规律C．学习过程和教学过程的基本心理规律D．学校情境中教育活动的基本心理规律答案：A暂无解析单选题11、制备注射用无菌粉

10、末制剂时，常选乙醇作为重结晶溶剂，其主要原因是<>。A．使成球状晶B．经济C．达到无菌要求D．脱色E．使成粒状晶答案：A[知识点]注射用无菌粉末和冻干制品单选题12、利用幻灯片或电影胶片可以观察运动植物的缓慢生长过程，这是利用了<>。A．模象直观B．言语直观C．图片直观D．实物直观答案：A[解析]教育心理学将直观分为模象直观、言语直观和实物直观三种类型。利用幻灯片或电影胶片可以观察运动植物的缓慢生长过程，这是利用了模象直观，故选A。单选题13、手动法测定路面表面构造深度，测得推平砂的平均直径为21cm，由此测得路面表面构造

11、深度为<>。A．0.70B．0.72C．0.74D．0.76答案：B[解析]参考《路基路面试验检测技术》有关计算方法。单选题14、以下有关软件验收测试的说法中，错误的是A>验收测试一般由软件的需方组织B>验收测试的技术要求与系统测试不同C>验收测试可委托第三方测试机构进行D>验收测试由独立于软件开发的人