中学教育心理学真题及解析

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1、中学教育心理学真题及解析单选题1、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是<>。A．卡普杰列夫B．桑代克C．乌申斯基D．维果茨基答案：C俄罗斯著名教育家乌申斯基于1868年出版《人是教育的对象》一书，他被称为

2、俄罗斯教育心理学的奠基人

3、。单选题2、下列不属于软件调试技术的是______。A．强行排错法B．集成测试法C．回溯法D．原因排除法答案：B[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。单选题3、下列不属于软件调试技术的是___________。A．强行排错法B．集成测试法C．回溯法D．原因排除法答案：B[知识点]软件调试的各

4、种方法及各种方法的区别。单选题4、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是<>。A．卡普杰列夫B．桑代克C．乌申斯基D．维果茨基答案：C俄罗斯著名教育家乌申斯基于1868年出版《人是教育的对象》一书，他被称为

5、俄罗斯教育心理学的奠基人

6、。单选题5、教育心理学是一门<>。A．理论性学科B．应用性学科C．具有理论性与应用性的学科D．边缘性学科答案：C[解析]教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。因此，答案选C。单选题6、奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有

7、逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了A．心理意义B．潜在意义C．现实意义D．参考意义答案：B[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中奥苏伯尔理论的了解情况。奥苏伯尔认为，如果学生认知结构中没有可以同新教材建立联系的有关观念，就会使教材失去潜在意义。故本题选B。单选题7、关于

8、质量检验

9、的定义，正确的是<>。A．对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格状况的技术性检查活动B．根据产品标准对原材料、中间产品、成品合格与否给出结论C．通过观察和判断，适当时结合

10、测量、试验所进行的符合性评价D．通过技术专家对产品使用性能进行评价答案：A[解析]检验就是通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。质量检验就是对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动。单选题8、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是<>。A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略答案：C本题考查的是认知策略，组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。

11、应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的理解和记忆。与精细加工策略相比，组织策略更侧重于对学习材料的内在联系的建构。单选题9、刘先生，65岁，述说常有排尿困难，尿排不净，其最可能的原因是<>。A．前列腺癌B．膀胱颈纤维增生C．前列腺增生D．膀胱结石E．尿道狭窄答案：C[知识点]前列腺增生的临床表现单选题10、教育心理学的研究对象是<>A．教育情境中学与教的基本心理规律B．学生和教师的基本心理活动规律C．学习过程和教学过程的基本心理规律D．学校情境中教育活动的基本心理规律答案：A暂无解析多选题11、会计专业职务

12、分为<>。A．高级会计师B．理财师C．会计员D．统计员答案：A,C[考点]会计专业职务的种类多选题12、在咨询心理学的历史发展中形成的主要理论模型包括<>。A．动力学模型B．行为主义模型C．人工智能模型D．现象学<人本主义>模型答案：A,B,C,D[解析]在咨询心理学的历史发展中形成的主要理论模型包括：动力学模型<精神分析心理学>、行为主义模型<行为主义心理学>、人工智能模型<认知心理学>，现象学<人本主义>模型。单选题13、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B．传统的教育心理学的内

13、容庞杂，体系零乱C．教育心理学与邻近学科的关系不明D．教育心理学研究人员的技术不够到位答案：D暂无解析单选题14、于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是<>。A．斯金纳B．奥苏伯尔C．加涅D．布鲁纳答案：D[解析]1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。名词解释15、人格测验答案：人格测验是评定个性心理特征的一种技术，主要涉及情感或行为的非智力方面，通常包括需要、动机、兴趣、爱好、情感、性格、气质、人际关系等与社会

14、行为有关的人格特征。暂无解析单选题16、下列有关评价样本结果阶段的说法中不正确的是<　　>。A．在控制测试中使用非统计抽样时，如果样本偏差率大大低于可容忍偏差率，总体可以接受B．在实施控制测试时，样本偏差率是总体偏差率的最佳估计，注册会计师无须推断