中级中学教育心理学知识点汇总V

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1、中级中学教育心理学知识点汇总V单选题1、教育心理学的创始人是<>。A．冯特B．布鲁纳C．加涅D．桑代克答案：D[解析]美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科，他的研究成果和理论建树成为教育心理学发展史的第一个里程碑，他也被誉为

2、教育心理学之父

3、。单选题2、胃十二指肠溃疡引起大出血的原因是<>。A．胃十二指肠壁微血管不断渗血B．溃疡侵及胰腺引起大出血C．溃疡基底的动脉被侵蚀破裂D．胃窦部黏膜炎性糜粒渗血E．胃酸作用使渗血不易凝固答案：C[知识点]胃、十二指肠溃疡的病因简答题3、对于弃婴安全问题你怎么看答案：弃婴安全岛

4、是儿童福利机构对于保护弃婴生存权利的一

5、次尝试和探索。对于

6、弃婴安全岛

7、设置保证了弃婴的生命安全，是社会的进步。是值得赞扬的。在当前我国社会，弃婴的存在一直是困扰社会的难题，究其原因，我们不能不承认，当前社会风气日益开放，不少少男少女在缺乏有效的安全保护措施的前提下，偷尝禁果，但在出现问题之后，并不能正确的处理。而选择了错误的处理方式，将婴儿遗弃。面对这一原因，我们需要正确引导社会风气，并且需要从小给孩子树立一个正确的爱情观，并且在学校进行青春期性安全知识教育。不能一味的以堵为主，正确的进行疏导，以避免弃婴现象的出现。另一方面，封建遗风依然存在，在广大的农村，

8、养儿防老

9、的思想依然浓厚，这一思想导致了

10、农村超生现象屡禁不止，由于害怕对于超生行为的处罚以及经济负担较重的原因，很多父母将女婴进行遗弃，以减轻生活负担。面对这个原因，我们国家应当调整计生政策，一味的以罚为主并不能根绝这种社会现象。根据社会调查，随着父母学历的增长，超生现象越来越少，因此，面对这种现象，更重要的是政府应加大对于农村人口的教育力度，提高农村人口的文化水平，使之能树立一个正确的生育观。切实的提高农村经济水平，提高其生活水平，才能有效的减少农村弃婴现象。　当然，我们所施行的不仅仅是以上措施，还应当针对

11、弃婴安全岛

12、的设置，国家更应该提高扶持力度，加大财政投入，确保其正常，安全的运行，才能更加有

13、效的保证这一福利设施正常运行，确实保证弃婴的生命权利。　相信，在各方努力之下，我们社会弃婴现象必将越来越少，弃婴的合法权利也必将得到有效的保证。任何生命都是可贵的，任何生命都应当被珍惜。请我们真正的珍惜婴儿的生命，保证每一个人的生存权利。暂无解析单选题4、《人是教育的对象》作者是<>A．乌申斯基B．赫尔巴特C．杜威D．斯金纳答案：A[解析]俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育对象》一书，卡普杰列夫于1877年出版了世界上第一本《教育心理学》。单选题5、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做<>。A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象答案：B[解析

14、]

15、高原现象

16、是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破

17、高原现象

18、之后，又可以看到曲线继续上升。单选题6、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是<>A．自我意识行为教育B．世界观、价值观、人生观教育C．友谊观和恋爱观教育D．学习策略和方法的教育E．性心理、性生理、性道德教育答案：D[解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括：①性心理、性生理、性道德教育；②正确世界观、价值观、人生观教育；③正确友谊观、恋爱观教育；④自我意识行为教育。而学习策略和方法的教育则

19、属于教育学或教育心理学范畴。单选题7、一项有关国家气象服务局的风暴检测雷达系统测试表明，1957年的系统比新的计算机化系统可靠10倍。因此，用于新雷达系统的技术一定没有用于1957年的雷达系统的技术复杂精密。以上的结论依赖以下哪项有疑问的假设A．风暴检测雷达系统的可靠性是由其故障的频率决定的。B．风暴检测雷达系统所使用的技术的复杂精密程度可以由该系统的可靠性来决定。C．风暴检测雷达系统的可靠性是由它们预测天气形势的准确性决定的。D．计算机硬件是现今用于天气预报服务的新的风暴检测雷达系统中的一个关键的组成部分。答案：B[解析]本题涉及的共变关系是，风暴检测雷达系统

20、的可靠性越强，其复杂精密程度就越高。单选题8、下列与病人用药依从性无关的是<>。A．药物的外观、口感和易识别使患者放心B．医师的关怀、体贴和对患者的责任心C．药师口头和书面用药指导的耐心D．护师给药操作和监护使患者安心E．国家卫生保健体制对群众的关心答案：E[知识点]不依从性产生的后果及主要原因单选题9、除数是小数的除法

21、，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4<人>，12÷2=6<人>，12÷1=12<人>，12÷0.5=24<人>，这一做法体现了<>。A．巩固性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则答案：C巩固性原则是教学

22、要引导学生在理解的基础上