教学设计what did you do in the holidays _英语_小学_贾好旭_137030502329

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1、Unit1Lesson1Whatdidyoudointheholidays?临淄区雪宫小学贾好旭一、教材分析：本单元的话题是winterholidays。本课以PeterWanghongLiMing重新从假期返回学校为主线，让学生学习怎样运用所学句子，询问他人的假期活动和课外活动，主要句子结构：howwereyourwinterholiday?Whatdidyoudoinyourholidays?二、学情分析：本课的教学对象是五年级学生。他们的英语听说能力已有一定的基础。因此，在新语言点的学习过程中，教师要尽可能多地创造较好的语言环境

2、，给学生充足的语言“习得”机会，让学生大胆实践，积极参与，形成积极的情感态度和自主学习的能力。三、教学目标：1、知识目标：能听懂会说规范书写单词holidaylearnvisitvisitedtaketook.能听懂会说认读单词alittle,difficult,wonderful。能熟练运用句子听懂会说句子Whatdidyoudoinyourholidays?Iwentto____.Howwereyourwinterholidays?Wonderful能运用所学语言知识询问他人的假期活动。2、技能目标：在语境的感知体悟中培养学生较好

3、的英语语感和英语思维的习惯，能进行小组合作学习，逐步形成用英语思维和做事情的能力和习惯。3、情感目标：度过有意义的假期多做一些有意义的事情帮助父母朋友之间沟通情感。四、教学重难点：重点：能掌握所学单词及动词短语，并能运用所学语言知识询问他人的假期生活和课外活动。难点：让学生认识到过去时态的变化特别是一些动词的不规则变化以及读音教具准备：课件、CDROM、达标检测题、生词卡一、WarmingupT:Standupboysandgirls!Let’shaveclassAreyoureadyforourclass?Ss:OKT:Goodmo

4、rningeveryonepleasesitdown!ThisclasswewilllearnUnit1WinterHolidaysLesson1Whatdidyoudointheholidays?Here’sasongforyou,let’senjoythesongplease.Standupyoucansinganddancewithit【设计意图】本课介绍假期的生活，一些动词的过去时态的运用在五年级上学期学过，在此展示歌曲既是对以前内容的复习也是对导入环节的铺垫又是为下边引出假期的活动做准备What’sthesongabout?

5、It’saboutholidays.Whatholidaysdoyouhave?Wehavesummerholidayandwinterholidays.therearemanytraditionalChinesefestivalsinchina.Doyouknowwhatarethey?TheyareTomb-sweepingDayInternationalLaborDayThedragonBoatFestivalMiddleAutumnDayNationalDayIthinkyoumustdomanythingsinyourfes

6、tivalsInmyholidayIvisitedmygrandparentsinthecountryIwentshoppingwithmyfamily.Itookmanypictures.【设计意图】假期的活动有很多老师用这些图片和短语是为了更好的引出假期的一些活动，特别是一些动词的过去式老师的示范是为了更好的导出让孩子们能够运用一些动词的过去时态来表达假期的活动。二、Presentation1.Boysandgirls，Twoweeksago,wehadaholidayaboutNewYear.Yes?Whatdidyoudoin

7、theholiday?(学生说)Didyouenjoyyourholidays?T：Yourholidayiswonderful。（教师要评价）T：Ok,children.Look!Ourfriendsaretalking.Doyouwanttoknowwhataretheytalkingabout?Let’sseetogether.(播放本课的视频)Listenandanswerquestions:T:Whataretheytalkingabout?S:Winterholiday.2.Theyaretalkingaboutthewi

8、nterholidays.Howweretheirholidays?Let’shavealook.此时课件上要出现三个人物头像，三个问号用来你的语言过渡。Thefirstone？WhataboutLiming’swint