12.早睡早起教学设计

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1、（一）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第三单元：家中的安全与健康总（23）课时课题12.早睡早起第（一）课时教学目标1.通过本课的学习掌握小学生应该每天睡足十小时。2.知道早睡早起是一个良好的生活习惯以及睡眠不足给身体带来的影响和危害。3.认识到早睡早起的好处以后，能结合自己的生活实际和日常观察寻找办法做到早睡早起，生活有规律。 教学重点及难点1.通过本课的学习掌握小学生应该每天睡足十小时。2.学会一个人独立睡觉，初步形成自主生活能力。教学准备、资源课件、资料收集教学过程教学

2、内容：教材48页——49页教学过程 一、谈话引入新课。1.由调查学生睡眠习惯进行谈话：同学们，说一说你们每天晚上都是几点睡觉的呢？（学生回答）你又是几点起床的呢？（学生回答）2.今天我们一起来学习第12课。揭示并板书课题：12早睡早起3.请学生齐读课题。二、学习探究活动一：几点睡，才合适课件出示：教材48页1.指导学生按照提示，进行小组交流。我一般点睡觉，点起床，一天睡小时。小组交流，根据提示内容进行交流。利用钟表闹钟指一指每天几点睡觉，几点起床。数一数一天睡了几小时。2.参照插图思考与交流，说一说睡得

3、晚的原因是什么？有个同学每天睡得很晚，他的理由是“家里人还没有睡呢”，你支持他的想法吗？为什么？3.班内汇报交流。4.教师根据学生回答，进行总结引导：通过刚才的汇报交流，老师发现有的同学已经养成了良好的睡眠习惯，睡眠很规律，然而也有很多同学作息时间不规律，不能够保持充足的睡眠。5.提问：那么我们应该几点睡觉几点起床才是早睡早起呢？早上我们七点半上学，那么我们晚上应该八点到九点睡觉。早上六点到七点起床。作为小学生应该每天睡足十小时。同学们，我们应该记住这个时间，早睡早起！6.课件出示资料，深化认识：资料：

4、小学生一天的睡眠时间应该多少?最少10小时，而成人一般只睡8小时。为什么小学生要规定睡10小时呢?这是因为少年儿童与成年人不一样。出生不久的婴儿，一天几乎要睡近20小时，这是因为他全身器官都很稚嫩，大脑皮层经常处于保护性抑制状态，才有利于健康发育。小学生正处在生长发育旺盛时期，器官组织尚未成熟，生理机能还不完善，容易产生疲劳，每天应有比成人更多的睡眠时间，才能满足身体健康的需要。我们的大脑有一种特殊的功能，人们成为“生物钟”。如果每天晚上九点睡觉，早上六点半起床，就会养成习惯：晚上一到九点半，你就会感受

5、睡意袭来，并可迅速进入梦乡。早上六点半也会自然醒来。良好的习惯一养成，就应坚持下去。7.提问：听了老师的介绍，你知道了什么？（生答：知道了早睡早起的重要性。）8.睡眠博士的温馨提示：3月21日世界睡眠日活动二：没早睡，真糟糕课件出示：49页图片1.图上的小朋友怎么啦？说一说你看到了什么？生：图上小朋友没早睡觉，早上妈妈喊他起床，他却还想睡会儿。2.联系生活实际，说说没早睡带来的不良后果。教师：小明昨天晚上没有按时睡觉，大家想想小明第二天早上可能会发生什么呢？不早睡有什么坏处呢？我们一起帮小明想想然后告诉

6、他：①赖床不起，上学可能会晚②没时间吃早饭③上课注意力不集中教师:大家想想除了这些坏处还会有什么坏处呢？①睡晚了不利于消除疲劳；②产生头晕；③精神不振；④身体抗病能力下降，可能会生病；⑤记忆力减退；⑥着急赶路可能会出交通意外。3.教师用课件动画播放童话故事（或者教师给同学们讲故事）：同学们排着整齐的队伍，兴高采烈地去春游。只有口水狼无精打采地掉在队伍的后面。萌小兔说：“真奇怪，口水狼怎么没精神呢？”忽然，“砰”的一声闷响，口水狼撞在了电线杆上，头上顿时起了一个大包。淘气猴说：“怎么这么不小心，在想什么呢

7、？”萌小兔也关切地问：“你没事吧，是不是病了？”原来口水狼头天晚上玩游戏到深夜，没睡好觉，现在犯困了，连走路都不能集中精神。淘气猴说：“知道睡觉很重要吧！”4.听了这个故事，你知道睡眠的重要性了吗？说一说你平时没睡好觉有什么感受。（学生自由发言）三、课堂小结同学们，没睡好觉会导致头晕、胸闷、乏力、精神恍惚、心情烦躁等，影响我们的学习和生活。如果长期睡眠不足或睡眠质量太差，会严重影响大脑的机能。所以，以后我们要养成早点睡觉、按时起床的好习惯。作业设计课后资料收集、整理板书设计12.早睡早起几点睡，才合适…

8、…没早睡，真糟糕……教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。（一）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第三单元：家中的安全与健康总（24）课时课题12.早睡早起第（二）课时教学目标1.知道早睡早起是一个良好的生活习惯以及睡眠不足给身体带来的影响和危害。2.认识到早睡早起的好处以后，能结合自己的生活实际和日常观察寻找办法做到早睡早起，生活有规律。 3.能够做到一个人独立睡觉，初