【教学设计】unit 5 lesson 1人教版）

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1、人民教育出版社四年级（上册）畅言教育Unit5SafetyLesson1◆教材分析安全问题无大小，我们最重要的就是要保护自身的安全，并且掌握一定的安全防患措施。本单元讲述如何认识危险和一些安全标志，并能够用英语对他人发出警告。◆教学目标【知识目标】1．使学生能够听说读写本课词语和句型：climbonthewindowledge,It’sdangerous!Becareful!playwithfire,rundownthestairs等。2．使学生能够用英文句型Don’tclimbonthe...ledge.I

2、t’sdangerous!向别人发出警告。【能力目标】能够在生活中意识到身边的安全隐患，并告诉家长和大人，使事情得到及时处理。【情感目标】我们要从小养成良好习惯，不要因为强烈的好奇心而去做一些危险的事，要掌握一些安全方面的知识，学会用到生活中。用心用情服务教育人民教育出版社四年级（上册）畅言教育◆教学重难点◆【教学重点】培养学生的安全意识并能够用英文句型Don’tclimbonthe...ledge.It’sdangerous!向别人发出警告。【教学难点】单词dangerous的读音，祈使句否定形式的用法。◆

3、课前准备◆Recorder,Multimedia.◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesTheteachercantalksomethingabouttheknowledgeofthesafety.Allthestudentswillhaveadiscuss.Step2.PresentationShowsomephrasestothestudents：climbonthewindowledge爬窗台，It’sdangerous!危险,Becareful!小心,play

4、withfire玩火,rundownthestairs跑下楼梯。祈使句表示请求或命令某人做某事，是以动词原形来开头的。例如：Becareful!它的否定形式就是在动词原形的前面加don’t.例如：Don’trundownthestairs.Step3.Haveafreetalk课件展示几张图画，教师：同学们，当我们遇到有人这么做时，我们要说隐患的图片，请同学们说一说我们要怎么办?小组成员之间相互讨论，面对这些问题，我们要说什么呢?用英语表达出来。Step4.Makeasummary今天我们学习了与安全教育相关

5、的一些词组和句式：climbonthewindowledge,It’sdangerous!Becareful!playwithfire,rundownthestairs等,向别人发出警告Becareful!Don’trundownthestairs.It’sdangerous!Step5.Homework1.Telltheknowledgesafetytoyourparents.用心用情服务教育人民教育出版社四年级（上册）畅言教育2．Finishtheexercises.◆教学反思略。用心用情服务教育