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《【教学设计】Unit5Lesson1(人教版).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5FamousPeopleLesson1◆教材分析本节课是第五单元的第一课时，这节课主要以介绍名人为主，主要引导学生学会介绍人物，学会使用“whatdoyouknowaboutsb?句”式以及“begoodatdoingsth”示表,某人擅长做某事。◆教学目标【知识目标】1.学会“whatdoyouknowaboutsb？询问对方是否了解某人。2.学会begoodatdoingsth.3.扩展对更多名人的了解。【能力目标】通过本节课的学习，学生可以灵活使用重点句式，提高与别人的交流能力，
2、并扩展学生对名人资料的收集能力。【情感目标】提高学生之间的合作与交流能力，增加学生热爱学习，用于求知的探索精神，增强学生在交流过程中的成就感。◆教学重难点◆【教学重点】本节课重点以图片的形式向学生展示名人，以小组讨论的形式询问对名人的了解，并可以运用本节课的重点句子进行相应的作答。【教学难点】学生可能需要用大量的时间搜集关于名人的资料，如果知识匮乏，可能在交流的过程中遇到障碍，需要教师扩展学生的知识范围。◆课前准备◆Multimedia.◆教学过程Step1.Warm—upLookatthese
3、pictures,whatdoyouknowaboutthem?Givethestudentsfiveminutestotalkaboutthem.Thenasksomestudentstogivetheanswers.ThisisThomasEdisoninthefirstpicture.HewasAmerican.Hewasaninventor.Heinventelectriclight.ThisisXuBeiHhonginthesecondpicture.HewasChinese.Hewa
4、sartist.Hepaintedthefamoushorse.ThisisJean-HenriFabreinthethirdpicture.HewasFrench.Hewasscientist.Hestudiedinsects.ThisisLiBaiinthefourthpicture.HewasChinese.Hewaspoem.Hewrotemanyfamouspoems.ThisisHansChristianAnderseninthefifthpicture.HewasDanish.He
5、waswriter.Hewrotemanyfamousworks.Step2.ReadandtalkTheteacherdividedtheclassintotwogroupsandactthedialogue.ThefirstgroupactsecondoneactJoy.Bill:WhatdoyouknowaboutLibai?Joy:HewasChinese.Hewasapoet.Hewasgoodatwritingpoems.Bill:whatdoyouknowaboutXubeihon
6、g?Joy:HewasChinese,too.Hewasanartist.Hewasgoodatpaintinghorse.Asksomestudentstoanswerthefollowingquestions:1.whatwasLiBaigoodat?2.WasXuBeihonganartist.Bill,theStep3.LearnimportantsentencePleasedescribewhatareyougoodat?Anduse“Iamgoodat⋯”Asksomestud
7、entstogivetheanswers....Iamgoodatdrawing.Iamgoodatsinging.Iamgoodatplayingfootball.Theteacheraskthestudentstomastertheimportantsentence”Iamgoodatdoingsth.....”.Step4.LearnnewwordsTheteachershowsomepicturesandhelpthestudentsrememberthenewwords.Artist,
8、actor,musician,writer,scientist,inventor,Chinese,German,Danish,English,American,compose,national,anthem,Beijingopera,Shrimp,invent,light,bulb,storyThestudentsreadthenewwordsaftertheteacheruntilthestudentscanreadandrememberthem.方式：可以采取跟读、分组读和自读等方式。Ste
