《小动物怎样过冬》教学设计

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1、《小动物怎样过冬》教学设计活动目标：1、激发探索动物生活的兴趣，并懂得关心爱护小动物，萌发热爱大自然的情感。2、能根据动物过冬的不同方式进行简单的分类。3、了解动物过冬的四种方式，并知道这四种过冬方式的代表性动物；活动重、难点：了解动物过冬的四种方式，能根据动物过冬的不同方式进行简单的分类，并懂得关心爱护小动物。活动准备：了解动物过冬的知识；课件；小动物图片；故事《小动物过冬》；歌曲《小动物怎样过冬》活动过程：一、律动、谈话导入，激发幼儿兴趣。1、律动《小动物过冬》师幼一起做动作。2、教师：小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？（冬天，天气很冷

2、）。3、小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？（引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬），寒冷的冬天到了，你看我们已经穿上了厚厚的棉袄、棉鞋、棉裤、还戴了帽子、手套和围巾，（除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢？开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等）4、小朋友，你们想过没有，小动物不会穿衣服，那它们是怎样过冬的呢？引导幼儿大胆发言……二、讲故事，引导幼儿初步了解动物的几种过冬方法。今天老师给小朋友带来了一个好听的故事，请小朋友们到动物王国里去感受一下，仔细听在动物王国里遇到了哪些小动物，它们在谈论什么事情呢？欣赏故事《

3、小动物过冬》提问：1、故事里都有哪些小动物？（小兔、青蛙、蚂蚁、小燕子）。　　2、它们在一起商量什么事情？（商量怎样过冬的事情）　　3、请小朋友们说一说故事中的几种小动物打算怎样度过寒冷的冬天呢。小兔怎样过冬？（换上厚厚的绒毛——换毛）青蛙怎样过冬？（躲进洞里睡上一个冬天——冬眠）蚂蚁怎样过冬？（把食物藏进洞里——存粮）小燕子怎样过冬？（飞到温暖的南方——迁徙）三、探究，分类。小动物们真聪明，为了能很好地保护自己，选择了各种适合自己的方式过冬。说说还有哪些动物和它们的过冬方式一样？冬眠的动物还有哪些？换毛的动物还有哪些？迁徒的动物还有哪些？储存

4、粮食的动物还有哪些？四、观看课件，更直观形象地展示动物不同的过冬方式。冬眠：蛇、青蛙、乌龟、蜗牛、熊、刺猬、蝙蝠；迁移的动物：大雁、燕子、天鹅、鸳鸯、丹顶鹤、野鸭；换毛：兔子、牛、羊、狗、猫、鸡、鹅；储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁、老鼠；五、游戏巩固教师：今天，我们班来了很多小动物客人，这些小动物要来考一考小朋友，看看你们知不知道它们是怎样过冬的？（播放课件，出示动物图片，幼儿用动作表示出该动物的过冬方式）六、活动拓展。了解多种动物的生活方式，萌发关爱动物的美好情感。让我们多了解一些小动物的生活方式，遇到小动物要多给它们一些关爱和保护好吗？