《数据表的美化》说课稿2016

《《数据表的美化》说课稿2016》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《数据表的美化》说课稿旬阳县白柳初级中学周小波 各位评委、老师，大家好，我今天说课的题目是《数据表的美化》。下面我将从教材及学生分析、教学目标，教学重难点分析、教法分析、学法分析、教学过程设计几个方面来说说我这堂课的设计。一、教材及学生分析《数据表的美化》是陕西科学技术出版社出版的《信息技术》八年级下册第一单元第三章第一小节的内容，是计算机处理数据模块中的一个重要的组成部分，是在学完表格的简单操作后，对表格的更深入的学习。本节课的内容如果掌握好会使制作的表格更加美观。从教材内容来看，对学生有较强的吸引力，但从内容结构上看，看似比较简单，实际上如在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会使教学显得

2、空洞，学生注意力涣散，学习的兴趣、积极性下降。因而在教学过程中，应注重师生间的互动性和操作性，让学生积极参与学习过程，激发学生的学习兴趣。本课面向的是八年级学生，学生已掌握基本的表格制作与编辑的基础知识，求知欲强，自主学习、动手操作欲强烈，故本课教学过程中，要特别尊重学生的兴趣和操作欲望。牢牢抓住本课特点——“美的修饰”，以“美”为核心，以学生为主体，改变传统的“老师教、学生学”的教学模式，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的创新能力和自学能力。二、教学目标、重难点分析基于学生的认知特征和心理特征，结合教材的特点，我确定了以下教学目标和教学重点：（一）教学目标1、知识目标：（1）通过

3、对表格中的文字进行一定的修饰，使学生在原先学习的基础上更加熟悉各种字体、字号、字形和颜色的设置，理解文本格式设置的作用。（2）了解设置表格边框的颜色、线型以及填充表格底纹的作用。2、技能目标：（1）熟练设置表格的文字格式。（2）设置表格边框效果。（3）培养学生的实践能力、创新能力、操作能力、自学能力、分析和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。3、情感目标：（1）使学生能够感受美、鉴赏美，体验自我创作的乐趣。（2）培养学生合作向上的品质；树立终生学习的意识。（二）教学重点：掌握表格修饰的方法，主要是对单元格的数据格式及表格边框进行设置，以美化数据表。（三）教学难点：掌握修饰表格的技巧，重

4、点是表格边框和底纹的设置。为了突出教学重点、突破教学难点，本课的教学设计是以“精讲多练”、“学生自主学习”、“学生合作交流探究学习”为本，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习、自由的发挥，从而使学生学得生动活泼，妙趣横生。以此在兴趣中突破教学难点，如果学生出现偏差，教师需适当点拨一下。本节课力求在老师帮助指导下，让学生自己领悟，自己动手、尝试操作，使学生养成独立思考、勇于发现的思维习惯。三、教法分析为了更好落实教学目标，凸显学生在合作中的自主学习，这节课我主要采用创设情景法、讲解演示、任务驱动法、启发式教学、小组合作法等教学方法。教师在整个过程中起到组织、引导、协调、咨询的作用。创设情

5、景法：通过对比数据表美化前后效果的对比来创设情境的，既加强了老师与学生之间的互动，又激发了学生的学习兴趣。任务驱动法：设置一个个任务，让学生运用已学知识、巩固知识，发挥动手能力，充分调动学生学习的积极性，以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。启发式教学：把“自主学习+尝试”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。小组协作法：四人为一小组，用讨论、合作的方式进行学习，解决在操作过程遇到的问题，在探究中找到乐趣。四、学法分析最有价值的知识就是关于方法和能力的知识。学生学法有合作学习、探究性学

6、习、自主学习等。在课堂教学中要多注意培养学生学会学习的能力，从而使学生的思维能力，自学能力和动手能力随时得到锻炼。五、教学过程 依据新课改教学理论，充分体现学生的主体地位，培养学生独立获取知识的能力，本节课的教学设计我采用“确定目标，激发兴趣、自主探究，学习新知、整合知识，巩固提高、归纳总结，内化建构”四个环节进行教学。具体阐述如下：(一)创设情境，激发兴趣。　首先我给他们看了两张七年级课程表，其中一张没有经过任何美化，一张经过了美化。让学生通过观察比较，从文字，边框，背景等几个方面找出不同点，从而引出今天的课题——美化课程表。(设计意图:根据学生的实际情况，一开始就将本课的教学目标展示给学

7、生，让学生明白本课的学习目的。由于一开始展示了设置好的课程表，学生的兴趣很容易被激发出来，同时学生也明确了本课的学习内容，使学生学习有一定的目标性。)(二)合作探究，学习新知。信息技术纲要中明确指出：知识及技能的传授应当以完成典型“任务”为主。本课采用任务驱动教学法1、通过工具栏设置格式目标任务：表格文字的修饰任务1：字体、字形、字号的设置出示学习任务:将标题“初二（1）班学生情况表”设为:黑体，20磅，加粗