【教学设计】《婴儿的诞生》（济南版）

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1、济南出版社八年级（上册）畅言教育《婴儿的诞生》◆教材分析济南版生物八年级上册教材，内容包括一个单元：物种的延续。生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，自然界中的人、动物和植物通过生殖和遗传维持着种族的延续。“物种的延续”是一级主题，下设四个二级主题：“绿色开花植物的一生”“动物的生殖和发育”“人类的生殖和发育”“生物的遗传和变异”。在认真学习和深入贯彻《生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习

2、生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。◆教学目标【知识与能力目标】1、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；2、描述受精过程以及胚胎发育过程。【过程与方法目标】用心用情服务教育济南出版社八年级（上册）畅言教育1、运用观察的方法，识别有关的插图和模型。培养观察读图能力；2、通过查阅资料等方式培养学生收集信息的能力。【情感态度价值观目标】1、关注孕妇健康的生活方式和环境；2、培养尊重妇女、敬

3、爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识。3、通过对视频资料的分析，感悟生命来之不易，渗透珍惜生命的教育；4、对学生进行必要的性教育，让学生学会自尊、自爱。◆教学重难点◆【教学重点】生殖系统的结构和功能，受精和胚胎发育的过程。【教学难点】胚胎的发育；胎儿和母体间的物质交换。◆课前准备◆教师准备：（1）实验用具；（2）多媒体课件或挂图。◆教学过程【引入新课】观看图片。教师：伴随着一声哭声，一个小生命降临到人间。大家可能经常看到怀着小宝宝的阿姨，有时候也听到妈妈说哪位阿姨生宝宝了。而你，肯定也问过妈妈：我是怎样生出来的？这节课，我们就一起来学习一下，婴儿的诞生。你

4、是怎么来的。【讲授新课】教师：请同学们快速阅读教材70-75页的课文，并思考一下问题：1、男性生殖系统是由哪些器官组成的？各器官的主要功能是什么？2、女性生殖系统是由哪些器官组成的？各器官的主要功能是什么？学生：1、男性生殖系统是由睾丸、附睾、尿道、前列腺、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊组用心用情服务教育济南出版社八年级（上册）畅言教育成。其主要器官及主要功能分别为：睾丸：产生精子和分泌雄性激素，是男性主要的性器官，也是男性的性腺；输精管：输送精子的通道；附睾：贮存和输送精子；精囊腺和前列腺：分泌有利于精子活动的粘液。2、女性生殖系统是由阴道、子宫、卵巢输卵管和外阴组

5、成。其主要器官及主要功能分别为：卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素。是女性的主要性器官，也女性的性腺；输卵管：输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的的场所；子宫：孕育胎儿和发生月经的地方；阴道：娩出胎儿和排出月经的通道。教师：没错，男性与女性生殖器官的差异，这是区别人类性别的主要依据，也是人类的第一性征。教师：男性和女性生殖系统的主要器官分别是什么？为什么？学生：男性生殖系统的主要器官是睾丸，因为能产生精子；女性生殖系统的主要器官是卵巢，因为能产生卵细胞。教师：没错，那么精子和卵细胞分别长什么样子呢？学生：精子外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。长约0.06毫米，用显微镜能

6、看到。卵细胞球形，细胞质中含卵黄。人体最大的细胞，直径在0.1毫米以上，几乎用肉眼就可看到。教师：不错，那么精子和卵细胞是如何相遇的，也就是说受精的过程是怎样的？受精的场所在哪里？学生：精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。所以，受精的场所在输卵管。教师：很好，胚胎发育的过程及场所是怎样的？学生：受精卵是新生命的第一个细胞。受精卵（输卵管）──胚泡（输卵管）──胚胎（子宫）──胎儿（子宫）。教师：受精卵发育初期所需要的营养物质来自何处？学生：受精卵发育初期所需要的营养物质来自卵黄。

7、教师：不错，胚胎在子宫内发育所需要的营养物质如何获得？学生：胚胎在子宫内发育时，胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。教师：很好，如何分娩？学生：成熟的胎儿从母体的阴道产出，这一过程称为分娩。分娩过程的结束标志着婴儿的诞用心用情服务教育济南出版社八年级（上册）畅言教育生。教师：接下来，请大家思考一下试管婴儿是怎么回事？学生：在女性很难怀孕的情况下，一般用人工方法将精子和卵细胞分别从父母体内取出，在体外创造合适的条件，使卵细胞受精并进行早期发育，然后将胚胎移植到母亲的子宫内继续发育成胎儿。用这种方法诞

8、生的婴儿叫