周厚芳七年级英语下册第八单元导学方案

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1、晏阳初中学七年级英语下册第八单元导学方案主备人周厚芳审核人学生姓名执教人使用时间班级课题Unit8Topic1SectionA课型学习目标A级目标：1.学习有关季节的新单词和重点短语。2.学习有关季节与天气的表达以及各个季节适合做的活动。B级目标：用所学的内容谈谈自己最喜欢的季节及原因。学习重点1、学会怎样问天气和各个季节的活动的表达方式。2、掌握并运用下列重点句型。—What’stheweatherlikein…?—It’s…=Howistheweatherin…?—Whydoyoulikespring?—Becauseit’sg

2、oodtimetoflykites.学习难点会用所学内容谈论自己最喜欢的季节及原因。学前准备书本、学案、练习本环节学习过程学法指导自主学习1、〖导学提纲〗一、请同学们根据英标拼读书上P132（81-82）的生词熟读并记住。二、请同学们预习书上P81-1a和1b熟读对话三遍，找出问天气的两种方法，把不懂的单词、词组、句子勾画在书上，并尽量记住，并认真完成预习检测。三、预习书上P82–2b试做用英语谈论自己最喜欢的季节及原因。2、〖预习检测〗一、好记忆：翻译下列单词。（A1）1、天气______2、春天______3、夏天______4

3、、秋天______5、冬天______6、季节______7、热的______8、暖和的______9、冷的______10、下雨______11、下雪______12、地面______二、好记忆：互译下列短语。（A2）1.在春天_________2.去游泳_________3.爬山__________4.放风筝_________5.makesnowmen_________6.learntoswim________7.It’sagoodtimetodosth._________________________8.It’shardto

4、say._________9.lastyear_________疑难问题：________________________________________自我评价：本节课我预习好（）一般（）差（）根据导学提纲要求，认真预习，把不会的词汇，句子用不同的符号圈画出来。认真预习后，尽量记住单词和短语，然后关着书完成预习检测。把不懂的写在疑难问题上，然后课堂上解决-2-互动交流一、仔细观察这三个句子：1.It’sagoodtimetodosth.2.It’sagoodtimeforsth./doingsth.3.It’sagoodtime(

5、forsb.)todosth.区别并掌握其用法。例如:秋天是爬山的好时间。It’sagoodtime________________infall.=It’sagoodtime________________infall.二、仿照3b自己与同伴谈论自己最喜欢的季节及原因。先独立思考，然后小组讨论其用法并小结达标检测一、单项选择。（A级）()1.IseeWeiHan_______Englishalmosteverymorning.A.readsB.readingC.readD.toread()2.—__doyouprefer,walki

6、ngorrunning?—Ilikerunningbetter.A.WhatB.HowC.WhenD.Which()3.Iwillplayinthesoccergame.Willyoucomeand____?A.cheertomeB.cheerformeC.cheermeonD.cheermeup()4.Iprefer____to____.A.sing;danceB.singing;dancingC.singing;danceD.sing;dancing二、句型转换。（B级）1.Igoskatingquitealot.(对划线部分提

7、问)__________doyougoskating?2.They’regoingtohaveakatingclub.Willyoujointhem?(作否定回答)No,__________.3.Janeisgoingtogoshoppingthisweekend.(变为否定句).Jane__________goingtogoshoppingthisweekend.4.Hewilljointhebasketballclub.(变为一般疑问句)._____he_____thebasketballclub?5.Myfavoritespo

8、rtisfootball.(变同义句).I_____football_____.课堂小结1.问天气的句型：2.重点短语：让学生小结，教师引导补充作业布置1、复习课本P77—78的1a和2a,熟读并掌握其中的重点短语。2、完成《同步练习