第八章__力和运动___复习导学学案

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1、力和运动复习学案1、课本图6-5伽利略的实验用到了理想实验法，这一理想实验证明了力是物体运动状态的原因；而不是维持物体运动状态的原因——亚里士多德的错误观点。2．图6-6实验也是在实验的基础上进行了推导，此实验同样用到了法。让滑块或小车“从同一斜面顶端滑下”这一操作体现出的科学探究方法是法。3、牛顿第一定律：一切物体在的时候，总保持状态或状态。点拨：牛一律是在实验的基础上通过______而抽象概括出来的。物体不受力等效于物体受平衡力，所以：物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。例1．正在做曲线运动的物体，若它

2、所受到的外力同时消失，那么它将（）　　A．物体立即停下来　　　　　　B．物体继续做曲线运动　　C．物体将做匀速直线运动　　　D．物体将改变运动方向4．惯性：物体保持不变的性质叫惯性。（牛顿第一定律也叫做惯性定律。）点拨：1、一切物体在任何情况下都有惯性。2、惯性大小只决定于物体的大小。3、惯性不是力。力是“改变”物体的运动状态，而惯性是保持物体原来的运动状态。l利用惯性解释生活现象：l①.物体原来是静止的，物体由于______仍保持原来的______状态。②.物体原来是运动的，物体由于仍保持原来的状态。u惯性现象的两种表现形式及其解答的

3、关键语句：①、物体的整体表现出惯性现象。解释此类惯性现象的关键语是：物体原来处于-------状态……物体由于惯性仍要保持原来的静止或运动状态，所以物体会……②、物体(或身体)的一部分表现出惯性现象。解释此类惯性现象的的关键语是：……物体（或身体）的一部分已经开始或停止运动，而物体（或身体）的另一部分由于惯性还要保持原来的运动状态，所以物体会……例2、下列现象中，利用物体惯性的是（）A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来B、中小型汽车司机必须带上安全带C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D、熟了的苹果从树上落向地面5．合力定义：如果一个力

4、产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做两个力的合力。6．同一直线上二力的合成：合合力方向：与两力相同。合合力方向：__________。7、牛顿第一定律：物体不受任何外力作用时，总会保持静止状态或匀速直线运动状态。现实生活中：物体受时，也会保持状态或状态。8、图6-26：研究“二力平衡条件”的实验（请认真解答课后作业2和图6-29作业3。）①实验采用的科学探究方法依然是法。②实验中得出的二力平衡的条件是：两个力必须作用在上，相等、相反、作用在直线上。③二力平衡时，物体受到的合力为。点拨：物体处于静止状态或匀速直线运动状态

5、平衡状态二力平衡例3、人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力()A、人的重力与电梯对人的支持力B、人对电梯的压力与电梯对人的支持力C、电梯的重力与电梯对人的支持力D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力l判断：①物体的运动状态发生改变，肯定是受到了力的作用。（）②物体受到力的作用，那么物体的运动状态肯定改变。（）③一人用力推轿车但没推动，说明此人的推力小于轿车受到的阻力（）④物体受两个力作用，如果此物体处于平衡状态，则此二力的三要素肯定相同（）l填空：右图：质量为3kg的物体被200N的水平力压在竖直墙壁上静止不动，则此时物体

6、受到的摩擦力大小为N，方向是；若将水平压力减小为100N，此时物体刚好匀速下滑，则物体受到摩擦力大小为N，方向是。（g取10N/kg）l弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列所说的两个力中，属于平衡力的是（）A、天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力。B、小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力。C、弹簧对小球的拉力和小球受到的重力。D、小球对弹簧的拉力和地球对小球的吸引力。点拨：判断二力平衡时，不要忽略“两个力必须作用在同一物体上”这一重要条件。l计算：重500N的人站在电梯中，求下列情况下电梯对人的支持

7、力的大小和方向？⑴人和电梯一起静止不动。⑵人和电梯一起以3m/s的速度匀速上升。⑶人和电梯一起以2m.s-1的速度匀速下降。《力与运动》单元过关训练班级姓名学号一、填空题:(每空1分,共33分)[g=10N／Kg]1．一切物体在没受到外力作用的时候,总保持__________________和______________，这就是牛顿第一定律。原来静止的物体，在不受外力作用时，将___________________；原来运动的物体，在不受外力作用时，将_________________________________。2．把物体保持的性

8、质叫做惯性。汽车关闭发动机后，由于___________，仍能保持原有运动状态继续前进。但最终要停下来，是因为汽车受到地面的__________作用。图33．物体在受到两个力(或多个力)作用时,如果能___