六年级上语文28《我的舞台》臧爱萍

《六年级上语文28《我的舞台》臧爱萍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、备课教师臧爱萍集备时间12月29日课题28.我的舞台教学目标1.正确读写本课词语。2.快速朗读课文，感受舞台的神奇，体会作者学艺的艰辛以及不一般的决心和毅力。3.感受戏剧表演艺术的魅力。教学重点快速朗读课文，感受舞台的神奇，体会作者学艺的艰辛以及不一般的决心和毅力。教学难点.感受戏剧表演艺术的魅力.教具准备课件预习提示搜集作者的相关资料,了解写作背景.第一课时教学过程:一、导课：作者简介：吴霜　我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁

2、》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。二、板题示标：1.正确读写本课词语。2.快速朗读课文，感受舞台的神奇，体会作者学艺的艰辛以及不一般的决心和毅力。3.感受戏剧表演艺术的魅力。三、第一次“先学后教”自学指导1:自读课文，要读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，有问题可请教组内同学。（4分钟后比一比.）比读词语：（1）指名读，每一个词语读2遍并纠错。（2）抽组读，并纠错。降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力不解之缘暗无天日眼冒金星为所欲为暑去寒来窃窃私语无言以对情绪过瘾兴味盎然溺爱娇宠四、第二次“先学后教”自学指导2:默读课文，想想课文主要讲了什么内容？（3分钟后说一说

3、。）课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”；“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”；六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。个人复备组长组织，组员有序交流，抽查3个组，派代表发言，注意用心组织语言。五、第三次“先学后教”自学指导3：文章一开始说“舞台对我有着神奇的吸引力”从哪些地方你感受到了这一点？默读课文，画出相关的句子。（4分钟后检测。）1.生自由。2.指名说

4、。（提问4个学生）六、读了本文，你的感受是什么?七、作业:练习册板书设计我的舞台总起;舞台对“我”有着神奇的吸引力艺术道路总结：舞台炼就了“我的勇气和毅力”教后反思教学《我的舞台》这一课时，在设计上就是采用围绕一个问题“舞台在哪里”来通过反复的朗读去读懂文章，体验情感。在每次读的时，给予具体的要求，逐渐浓缩，让条理逐渐清晰，中心逐渐明确出来。最后请学生谈学习后的启发、收获，升华思想情感，认识到台上一分钟，台下十年功，冰冻三尺，非一日之寒，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香，梅花香自苦寒来，在艺术的道路上，没有平坦的阳关道，必须付出艰辛和心血的道理。  。