初三化学专题复习工业流程

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1、初三化学专题复习工业流程1．科学家提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水。简要的生产流程如下图所示：[资料卡片]碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。请回答下列问题：（1）吸收池中发生了化合反应，化学方程式为。（2）回收利用空气中的CO2，降低大气中CO2浓度，有利于减缓。（3）合成塔中发生反应的化学方程式为。（4）该流程中能循环利用的物质是（填化学式）。2．四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业。某实验兴

2、趣小组从工厂采集废液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），进行四氧化三铁的制备实验。【阅读资料】（1）25℃时，去氧化物沉淀的pH范围如表。Zn（OH）2Fe（OH）2Mg（OH）2开始沉淀的pH5.77.610.4沉淀完全的pH8.09.612.4（2）25℃时，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的碱溶液。（3）制备Fe3O4的实验流程如下：【回答问题】（1）往废液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀的化学方程式为（写一个即可）。（2）操作a的名称为。该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、等。玻璃棒在此操作中的主要作用是。（3）溶液1所含溶质有（至少写两种）；溶液3所含溶质的主要成

3、分为。（4）该实验取废液100g，最终得到产品四氧化三铁质量为3.48g，则原废液中硫酸亚铁溶质的质量分数不低于（精确到0.01%）。3．二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2（如下图）。6（1）吸收塔中发生反应的化学方程式为，分离池中发生反应的化学方程式为、。（2）操作①中（填“一定”“不一定”）含有过滤。物质①是溶液。（3）上述工业流程中（选填A、B、C）内发生了复分解反应。A、吸收塔B、分离池C、煅烧炉（4）上述流程中可以循环使用的物质除物质①的溶液外，还有。（5）用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2的好处

4、是。4．MnO2是一种重要的无机功能材料。已知粗MnO2中含有少量MnCO3，某化学兴趣小组在实验室中模拟提纯粗MnO2的工业流程（如下图所示）。（1）操作A和操作B的名称是。（2）蒸发所需的仪器有铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯和，所填写的仪器在蒸发过程中的主要作用是。（3）写出加稀H2SO4时产生CO2的化学方程式：。（4）该流程中可以循环利用的物质是H2SO4和。（5）最终所得的MnO2质量粗MnO2样品中的MnO2质量（选填“>”、“＝”或“<”）。5．在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中，废液(主要含有FeCl2和CuCl2)处理和资源回收的工业流程如下：试回答下

5、列问题：（1）过程①中Cu和FeCl3反应的化学方程式：；过程②加入铁屑后发生的置换反应的化学方程式：；（2）步骤②得到滤渣的成分是；步骤③的操作是过滤、、干燥等。（3）Fe(OH)2与O2和H2O反应生成色Fe(OH)3。写出相关的化学方程式为：。6．（14分）21世纪是海洋开发与利用的世纪。下图是利用海水提取某金属G的工业流程图，G的二价阳离子结构示意图为；E是胃酸的主要成分，C溶液的pH＞7，D难溶于水，F是一种非金属单质。请回答：6（1）过程①中的操作a是；B物质的化学式为。（2）写出上述过程④、⑥的化学反应方程式：④。⑥。（3）海水的综合利用还可获得氯化铵，氯化铵给农作

6、物提供的营养元素是；氯化铵不能与碱类物质混合施用，原因是与碱反应生成盐、氨气和一种常见溶剂，其化学反应方程式为，该反应基本类型为。（4）近年来，海水酸化导致一些贝类生物灭绝，严重破坏了生物多样性，请你提出防治海洋污染的建议：。7．某科研小组利用工业废酸（10%H2S04）来浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用．流程如下图所示：（1）写出氧化锌与硫酸反应的化学方程式：　_________　，Zn→Cu的化学方程式为　_________　．（2）物质X可用作氮肥，化学式为　_________　；该化肥不能与　_________　混合使用．（3）请推出物质Y的化学式：　__

7、_______　．8．工业生产纯碱的工艺流程示意图如下：请完成下列填空：（1）写出流程中一种氧化物的化学式。（2）NH3溶于水得到氨水，该溶液的PH7（填写“大于”“小于”或“等于”）（3）写出下列反应的化学方程式：①氯化镁溶液与氢氧化钙溶液反应：。②氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应：。（4）工业生产纯碱的流程中，碳酸化时析出碳酸氢钠而没有析出碳酸钠的原因是（5）写出高温煅烧碳酸氢钠制纯碱的化学方程式。9．对牙膏的探究要用到许多化学知识。（1）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙，工业上常用石灰