（鲁教版）四年级语文上册 花的勇气

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1、花的勇气班级姓名一、给下列字加上合适的音节。1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺（），把客人的床铺（）得整整齐齐。2.在西藏（），藏（）羚羊好像都躲藏（）起来了，很不容易找到。二、比一比，再组词。吕（）监（）厘（）刷（）宫（）滥（）缠（）唰（）泛（）撼（）凉（）拔（）眨（）憾（）晾（）拨（）三、辨析同音字，然后组词。（竟竞）（）然（）赛究（）（）相开放（莫寞）（）名其妙寂（）（）非（在再）（）现现（）（）三存（）四、按要求写词语。1.近义词：清晰——（）温暖——（）希望——（）鲜亮——（）2.反义词：痛苦——（）寂寞——（）希望——（）娇小——（）五、在括号里填上合适的词语。（）的小花（）的色

2、彩（）的雨点（）地看到（）地冒出（）地改变六、根据意思写词语。1.指从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。（）2.形容山峰、建筑等陡然矗立在地面上。()3.形容精神很饱满。（）七、选词填空。宽阔开阔辽阔1.骏马奔驰在（）的草原，歌声回荡在遥远的天边。2.（）的公路两旁是一望无际的田野。3.当视线（）的那一刻，我们一起欢呼起来。刚强坚强顽强勉强1.经过（）的拼搏，我们终于获得了胜利。2.他是个性格（）的孩子。3.面对敌人，我们不能屈服，要（）不屈。4.他（）答应了我的要求。八、按要求写句子。1.这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地。（缩句）2.大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。

3、（缩句）3.草地藏着小花。（扩句）九、给下面一段话加上标点符号。我用手指拨开一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔十、判断下列说法正误。1.“没有花的绿地是寂寞的。”这是一个比喻句。（）2.“小小的花儿居然有如此的气魄！”这是一个感叹句。（）3.“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这里的破折号表示转折。（）4.“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”这句话表示感叹的语气。（）十一、根据课文内容填空。1.作者最初见到草地时，感到（），因为绿色泛滥，见不到花儿。2.扒开草后，看见躲藏着的小花时，感到（），因为小花五颜六色，鲜亮，细

4、密，辽阔。3.离开维也纳前，感到（），因为看不到草地上的那些花儿。4.看到花的原野时，感到（），因为花儿全冒了出来，改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。5.体会到小花的气魄时，心头（）因为小小的花儿居然有如此的勇气和气魄！附：维也纳春天的三个画面                                            冯骥才   你一听到青春少女这几个字，是不是立刻想到纯洁、美丽、天真和朝气?如果是这样你就错了!你对青春的印象只是一种未做深入体验的大略的概念而已。青春，它是包含着不同阶段的异常丰富的生命过程。一个女孩子的十四岁、十六岁、十八岁——无论她外在的给人的感觉，还是内在的

5、自我感觉，都决不相同；就象春天，它的三月、四月和五月是完全不同的三个画面。你能从自己对春天的记忆里找出三个画面吗? 我有这三个画面。它不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般!在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃、甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子，好闻到外边森林的气味，这样一整夜就象睡

6、在大森林里。转天醒来时，屋内竟大亮，谁打开的窗子?正诧异着，忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。谁放在那里的?走过去一看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说，世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心。那么三月的维也纳呢？   这季节的维也纳一片空蒙。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来的凉滋滋的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泻露，给人以无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难

7、以想象得出的画面——   几个姑娘站在岸边，她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，噘着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的捎来的春天的风!她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣；风把她们的头发、围巾和长长衣裙吹向斜后方，波浪似地飘动着。远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊!谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说，还有哪个春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼?   我