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时间:2019-05-04
《四、初、高中衔接的拓展实验探究题参考答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四、参考答案1.【实验探究】实验操作实验现象滴入适量品红溶液溶液红色不褪去【继续探究】实验操作实验现象取少量滤渣于试管中,加入适量稀盐酸取滤液样品于试管中,滴入无色酚酞试液溶液呈无色(溶液不变色)2.⑴①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O②CCO③Na2CO3⑵①排出装置中的空气,防止空气的干扰②水③加水溶解,加入过量的CaCl2溶液,静置、取上层清液,滴加酚酞试液。若溶液变红,则产物中有Na2O;若溶液不变色,则产物中没有Na2O3.(1)CaC03+2HCl==CaCl2+H20+C02↑(1分)②澄清石灰水变浑浊(1分)③氧气密度比空气的大,氧气有助燃性。(1分)④在
2、A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置(答出在A、B装置之间增加气体干燥装置即可)。(1分)(2)①Na202和C02都不含氢元素,根据质量守恒定律,二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱(1分)②实验操作现象有关的化学方程式滴加稀盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水(1分)有气泡产生(1分)氯化钙或氯化钡等(1分)Na2C03+CaCl2=CaC03↓+2NaCl或Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl等(1分)2(3)解:设生成氧气的质量为x,生成氢氧化钠的质量为y。2Na202+2H20=4NaOH+02↑156160327.8gyxX=1.6gY=8g氢氧化
3、钠溶液中溶质的质量分数为:8g/40g×100%=20%(1分)答:略。4.第(2)题中[现象分析和数据处理]②小题3分,其余每空1分](1)CH4+H2O=CO+3H2(2)I.14:3Ⅱ.【完善实验设计】②【进行实验】红【现象分析和数据处理】②如果只有CO和H2还原足量CuO,合成气中CO与H2的分子个数比为1:3。生成物中碳元素与氢元素的质量比为2:1如果只有CH4还原足量CuO,生成物中碳元素与氢元索的质量比为3:1现测得CO2的质量:201.5g—198.2g=3.3gH20的质量:896.0g一292.4g=3.6g生成物中碳元索与氢元索的质量比:(3.3g×):(3.6
4、g×)=9:49:4介于2:1和3:1之间由此可推测出,除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO。(合理过程均给分)③否。因为带走水蒸气会使测得的CO2质量偏低·而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于2:1,所以对推测结果无影响。(合理叙述均给分)【拓展探究】澄清石灰水HGFI【实验反思】因为根据测得数据计算,生成物中碳、氧元素的质量比太置2:1,所以可能是合成气中参与反应的CO与H2的分子个数比大于1:3(或H2未完全参加反应、生成的水未被完全吸收等)(合理答案均给分)。5.【猜想】Cl2【实验探究】③把品红试纸伸入到盐酸中【结论】H
5、ClO【反思】(1)+1(2)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3(3)先变红色后褪色评分说明:“猜想2”写成了名称不给分;“实验探究③”把盐酸写成“HCl”也给分,意思相近即给分;“结论”写名称不给分;“反思”的第(1)小题写成“正1”不给分,第(3)小题直接写“褪色”不给分,填“先变红色后褪色”才给分,答“先变红色再变无色”也给分。2
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