unit 9 hot soup! 教学设计1

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1、Unit9Hotsoup!教学设计教学目标：知识技能目标：1.能听说、认读WordstoLearn中的短语。2.能独立完成ListentoThis中的小题。3.能听说、认读句型：Iwant…Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.能力目标：能够在游戏中及提供的做客、买东西的情景中，运用所学的形容词对水果、食物的主要特征进行描述。情感目标：形成多吃新鲜的水果有益健康的意识。教学重难点：1.掌握sweet，sour，fresh三个词以及含有这三个词的短语的听说、认读及运用。2.体会识别some和a的用法，在提供的情景中正确运用

2、所学的形容词以及句型。教学过程：一、情景导入：1.T:Lastclasswehavelearnedthestory“Hotsoup”,yes?Ss:Yes.T:Nowlet’swatchagain.Andyoufollowit,please.Ss:OK.师生活动：教师播放故事课件，学生跟着故事内容说。（设计意图：复习故事，由故事导入词汇的学习）2.教师出示故事图片2：T:Doyourememberthispicture?Inthestory,MockyandBobbyareinAnnandKen’shouse.AnngivesMocky

3、andBobbysome_______.Ss:Milk.T:Yes,somecoldmilk.（设计意图：通过复现故事的这个小环节复习单词cold.）3.教师出示故事图片5：T:KengivesMockyandBobbysome____.Ss:Soup/Hotsoup.T:Yes,somehotsoup.（设计意图：通过复现故事的这个小环节复习单词hot。）4.教师出示水果图片：T:NowKenandAnngivethemsome__________.Ss:Fruit.T:Mockyisthinking:Iwantsomefruit.I

4、t’ssweet.师生活动：教师展示图片并读出上面的句子。学生通过看图片体会、感知sweet的含义。之后教师出示词卡sweet并强调ee的发音。学生跟读。5.T:AndMockyisthinking:Idon’twantalemon.It’ssour.师生活动：教师出示图片并读出上面的句子，学生体会感知、体会sour含义。之后教师出示卡片sour，强调s和our组成sour学生试读单词。（设计意图：用图片呈现词义和读音，用词卡呈现词形，做到音、义、形的统一。让学生整体学习记忆词汇。）二、新知学习：1.T:Doyoulikefruit?S

5、s:Yes.T:Whatisit?Whatarethese?Ss:It’s…./Theyare….（设计意图：教师出示各种水果图片，并根据学生的回答贴到黑板上画好的水果盘里，目的复习水果类单词并扩大信息量。）2.T:Ilikefruit,too.NowIwantanapple.It’ssweet.(板书sweet.)It’sbig.Andit’sred.Whatfruitdoyouwant?Why?Ss:Iwant….It’s…(学生随意发言，表明自己的观点。)3.T:(拿出柠檬的图片)It’salemon,yes?Isitsweet?

6、(板书这句话。)Ss:No,itisn’t.(板书这句话)T:It’s….Ss:Sour.(板书sour并把lemon贴到黑板上。)T:It’sasourlemon.4.T:（出示两根香蕉，一根新鲜的，一根蔫的)Whatarethese?Ss:Theyarebananas.T:Whichonedoyoulike?Whichonedoyouwant?Why?Ss:Theyellowone./Thebigone./Thelongone.新鲜的那个……T:(拿着新鲜的一根香蕉)Ilikethisone,too.Becauseit’syello

7、w.It’slong.Andit’sfresh.(重读fresh，让学生理解并引出新词fresh.)T:(拿出两个苹果，一个鲜的，一个蔫的)Whichonedoyouwant?(拿蔫的问)Thisone?（拿鲜的问）Thisone?Ss:(看着蔫苹果)No.(看着新鲜的苹果)Yes.T:（拿着新鲜的苹果带学生说：）It’sbig.It’sred.It’ssweet.Andit’sfresh.(在水果盘上方板书fresh，并出示卡片fresh，让学生读。)5.T:(指着板书上的水果盘)Lookatthefruit,theyareallfr

8、esh.Weshouldsay:Iwantsomefreshfruit.(教师板书Iwantsomefreshfruit.)Ss:Iwantsomefreshfruit.（设计意图：在情景中学习词汇，并能够